女生，是一个班级的主力军，他们和男生不同，男生的表达方法很直接。而女生他们往往间接表明自己的要求。一个班里不把女生的工作抓好，这个班级往往很难管理。
常言说：三个女子一台戏，这话不假。到了七年下学期，由于女孩子成熟较早，所以他们往往表现的异于男孩子。女孩子少，他们还比较团结，一旦人数较多，他们往往自己喜欢内讧，主要方面在以下：
其一，热衷于攀比。女孩子喜欢漂亮。俗话说，爱美之心，人皆有之。但是过犹不及，一点超过了限度，往往变得对学习没有了兴趣。一些女孩子爱上了化妆，打扮的花里胡哨的，让人看了心里不悦。
其次，追求高档次的衣服。男孩子还好点，女孩子对自己的服装往往过分要求。看到别人的服装比自己漂亮，往往给家里人赌气，希望家里人满足自己的愿望。
第三，喜欢背地里议论别人。当面不说，背后乱说。有老师不说，老师不再乱说，尽管声音很小，也打乱了正常的课堂秩序。
第四，喜欢记仇。男孩子做了事情，或者干了一架，拍拍屁股，马上就能在一起。很多女孩子发生了好多天的事，还能再一次上演，有时也很厉害。记得上次处理一件事情，也都是很多年的陈谷子烂芝麻的事情。
第五，喜欢浑水摸鱼。我知道男生拿了东西，往往是公共的，用时髦的话讲，叫做资源共享，而女孩子经常向我告状，自己拿的饼干之类不翼而飞。我不知道是谁干的，但我知道那一定是那个寝室的某个女孩子趁人不备快活快活自己。
第六，不自我反省，常常说别人干什么，你为什么不管理别人。常常见到某些女孩子，自己往往有这样或那样的错误或缺点，但是总顶住别人缺点不放，拒不接受别人的批评，一直自己的成绩无法得到提高。
为此，班主任要勤于观察，对症下药，采取灵活机动的方法，尽量使自己的学生优秀起来，相应措施：
第一，用亲情感化。女生是感情动物。用父母劳动的辛苦来教育学生，让她明白自己生活得不容易，体会父母的艰辛。经常这样讲一讲，就会对学生产生潜移默化的作用。
第二，以优秀学生鼓舞学生，一个班里总有许多吃苦耐劳的学生、锲而不舍的学生，无论是男生和女生，他们的优秀品质是大家有目共睹的，多激励多表扬，使之成为一种学习的主旋律。
第三，因材施教。根据学生情况的不同，采取相应的措施，但是绝对不能在班级里同着学生批评，一定要注意女孩子的自尊心，否则，会适得其反。
第四，让她们的座位和男孩子搭配。让经常说话的和温柔老实的坐在一块，尽量使他们的性格中和一下，让成绩好的，中间的，或者基础薄弱的，坐在一起，是他们有一种向上的力量。
第五，尽量让女孩子保护好自己的财物。财物属于自己的私有财产，贵重的财产要妥善保管。女孩子天生比较仔细，同时培养女孩子的自尊心与自立自强意识。
第六，要让女孩子自我反省，要让她们明白，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，有时需要给她们经常敲敲警钟。
不可否认，上面列举的只是个别女孩，不过就是某些个别女孩，影响了一部分女生，如果任其下去，不仅影响自己的学习生活，也会对他人造成生活，如果不管不问，某些女生还可能过早的陷入早恋的漩涡，甚至会一失足成千古恨。但是，只要我们熟悉教育学，心理学，按照科学规律办事，晓之以情，动之以理，就能使每个女孩子健康快乐成长起来，要相信，每个女孩都是天使。