眼看暑假到了，大街小巷，暑期培训班如雨后春笋的冒出来。有教音乐的、跳舞的、练毛笔字的，也有补课的，诸如语文数学英语等五花八门。暑假，本来是孩子们轻轻松松玩耍的季节，却变成某些老师赚钱的勾当。家长们也很困惑，补吧，真的不情愿；不补，又怕孩子今后学习吃亏，以致进退两难。
补课，在一些老师那里说的很花哨，其实就有两种，一种是复习，一种是预习。
复习就是热剩饭，把以前学过的，再重新整理整理。大热天，孩子们躲在一间狭小的教室里，老师们偷偷的来，偷偷的走，搞得很神秘。不是有多少知识，而是害怕教育局去查。其实，孩子只要有良好的学习习惯，每天在电扇底下快快乐乐的看书，不比去补习强吗？
剩饭需不需要热，答案自然有两种。如果孩子意识到学习的重要性，完全可以热，否则，在学校里都不好好上课，一味依赖补习，只能严重挫伤孩子学习的积极性。倘若碰上一个不负责任的老师，每天只知道写呀写呀，那更加的误人子弟。
其次就是预习，在补习班里，叫讲新课。五年级学习六年级的，六年级学习七年级的，以此类推，小孩上课时可能学习积极一点，毕竟是讲新课，可是一旦到了那个年级，自然老师讲的时候不注意听讲，因为别人都讲过了，有时还心中暗喜，小考的时候，可能还会考一点分，只是以后成绩会越来越差。
当前有个最大的误区，就是孩子偏重对数理化的补课。
每到周六周日总会看到孩子们背着沉重的书包到老师家去补课。
当然不是义务的，要有所表示。
事实上，成绩不是补课能补好的。关键在于自己的态度。世上无难事，只怕有心人。
暑假里，如果条件允许的话，倒希望带孩子出去看看，了解一下祖国瑰丽的山川，优美的风景。俗话说：读万卷书，还需行万里路吗？
优美的自然风光，感受一下山的巍峨、海的辽阔，比什么都好。倘若资金不足，到自己所在地的风景区去转转，或者城里的到农村去体验体验，农村的到城里去好好的逛逛，各有一种说不出的感受。
如果孩子精力充沛，不妨让孩子自己去选择，兴致比较高的，可以操作的兴趣班，不可贪多，不要让孩子成为一种沉重的负担。孩子是你自己的，不要把孩子成为机器，本来是活蹦乱跳的，变成了木偶似的小孩，你不心疼吗？
如果孩子精力充沛，不妨带孩子去图书馆或书店去转转，书记是人类进步的阶梯。选几本好书，让孩子与高尚的人对话，一生中深刻阅读几本名著，要比算几道方程题有意思。在书的海洋里游弋，你会感到生活是多么的美好。
不要逼迫你的孩子，要让他有健康向上的生活目标，强健自己的体魄，丰富自己的思想，开阔自己的视野，在假期里，提供一些必要的条件，要让自己的孩子的生活过得潇潇洒洒快快乐乐有滋有味。