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教科版小学科学六年级下第一单元:微小世界

(2012-03-14 16:43:21)
标签:

教科版

小学

科学

六年级下

第一单元

微小世界

放大镜

晶体

微生物

显微镜

分类: 科学知识

微小世界

一、放大镜

1、为什么要用放大镜?

答:①放大镜具有放大图像的功能;

②使用放大镜能让我们观察到一些肉眼看不见的细节。

2、哪些工作需要放大镜呢?

答:考古工作,公安人员,精理仪器修理工,农业科技人员,地质工作,教学工作……

3、放大镜的用法:

观察方法一:观察对象不动,人眼和观察对象之间的距离不变,手持放大镜在物体和人眼之间来回移动,直至图像大而清楚。

观察方法二:把放大镜移至眼前,移动物体,直至图像大而清楚。

4、放大镜的作用:

放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。

5、放大镜的特点:①透明的     ②中间厚,边缘薄。

6、放大镜的放大倍数和镜面的凸度有关系。凸度越大,放大的倍数就越大。球形的透明体放大的倍数是最大的。

7、最早提出放大装置的应用的是格罗斯泰斯特。

8、圆柱和球形的透明器皿是否具有放大的功能?它们和放大镜有什么共同特点?人们把放大镜叫做凸透镜,这是为什么?

答:圆柱和球形的透明器皿也具有放大物体图像的功能。它们和放大镜一样都是中间厚,边缘薄,而且透明。正因为这个特点,所以又叫凸透镜。

 

二、昆虫世界

昆虫特征:①身体分头胸腹三部分  ②胸部有三对足。③头上有触角。

1、奇特的身体构造:

①昆虫的眼睛是复眼,由许多小眼组成。小眼是六角形的,数量众多。

②昆虫的触角能分辨气味。其形状大小粗细都不相同。

③蟋蟀的听觉器官长在足的内侧。

④蝴蝶翅膀上长有扁平的细毛。

2、昆虫的生活习性。

①蚜虫吸食植物嫩叶的汁液。

②瓢虫、草蛉和它的幼虫都是蚜虫的天敌。

 

三、放大镜下的晶体

1、食盐   白色   较小   立方体

白糖   白色   较大   立方体

碱面   白色   较小   立方体

味精   白色   较大   柱状

维生素C的晶体像一簇簇针;水晶的晶体像金字塔。

2、什么是晶体?

食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。

3、制作晶体的方法:①自然蒸发  ②降低温度

 

四、怎样放得更大

1、做简易显微镜的方法:找两个放大倍数不同的凸透镜;上下移动调整两个凸透镜之间的距离,直到找到物体最清楚的图像,用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来,一个简易的显微镜就做好了。

2、显微镜的制作原理:一个凸透镜把另一个凸透镜成的像给放大了。

3、17世纪,荷兰的生物学家列文虎克用自制的显微镜发现了微生物。

4、显微镜的发展:电子显微镜、扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到200万倍。

 

五、用显微镜观察身边的生命世界(一)

1、1663年,英国科学家罗伯特·胡克发现并命名了细胞。

2、生物体都是由细胞组成的,细胞是生物体基本的功能单位和结构单位。

3、洋葱表皮细胞像一个长方形的格子,中间的小黑点是细胞核,还有液泡。

4、细胞的结构:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、液泡。

5、我们可以利用干草培养微生物。

6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着15×、30×,那么物体图像将被放大450倍。

7、、用显微镜观察玻片标本时,玻片移动的方向和从目镜里看到的方向相反

 

六、用显微镜观察身边的生命世界(二)

一、生物细胞的观察:

1、植物:

1)叶表皮上的气孔,进行呼吸的部位。

2)叶细胞中有成千上万个叶绿体,叶绿体进行光合作用。

2、人类:①血液细胞。②口腔上的表皮细胞。

3、我们皮肤表面,每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。

二、观察小结:

1、生物细胞的形态是多种多样的,不同生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞也是不同的。

2、细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。

三、细胞对于生命体有什么作用?

答:细胞也是生物最基本的功能单位,生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。

①我们的身体通过细胞将食物变成营养,然后吸收利用。

②血液中的红细胞,负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。

③细胞还能把能量储存在脂肪中。

④白细胞还能和病毒、细菌作战,保护我们的健康。

⑤绿色植物的一些细胞能进行光合作用,制造养料。

⑥细胞具有遗传作用。

 

七、用显微镜观察身边的生命世界(三)

1、微生物是包括细菌、病菌、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体。

2、在雨水、河水、井水中等都能找到微生物。

3、池塘中的微生物有:变形虫、草履虫、鼓藻、船形硅藻等。

4、草履虫:它是一种个体较大的原生动物,形状像只倒转的草鞋。它的身体只由一个细胞构成。身体上有纤毛,能在水中自由运动。它能吃食,通过皮膜进行呼吸,能将废物排出体外。它对外界的刺激有灵敏的反应,它通过细胞分裂来繁殖。

5、硅藻:它是一种有色素的单细胞植物。它身体也只有一个细胞,能进行光合作用,体内也有叶绿素。

6、池塘里能看到的微生物有:草履虫、变形虫、钟形虫、喇叭虫、毛口虫、单胞藻、眼虫、衣藻、团藻等。

7、微生物是生物吗?为什么?

答:微生物是生物,因为它们具有同其他生物一样的共同特征。它们都生活在一定的环境中;能吃食或自己制造食物;需要呼吸;能够排泄废物;对于外界的刺激有应激反应;都有繁殖现象等。所以说微生物是生物。

8、鱼缸中的水变绿了,是因为微生物繁殖的结果。

 

八、微小世界与我们

1、肉眼   放大镜               光学显微镜         电子显微镜            扫描隧道显微镜

(放大几倍、几十倍) (放大几百倍)    (放大几百万倍)       (百分之几纳米)

昆虫   昆虫细节晶体世界     微生物、细胞等     细菌病毒原子          直接操纵原子、分子

 

1纳米=1/10亿米

2、由于观察工具的改进,使人类的观察范围逐渐扩大;人类观察范围的扩大,又促进了观察工具的发展。

3、人类探索微小世界有哪些成果?

答:随着观察工具的不断发展,现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。

①在医药方面,人类认识到微生物是疾病的制造者和传播者,并发明巴氏消毒法、青霉素等,研制了药物,与疾病展开了相应的斗争。

②在食品工业方面,人类利用微生物改善我们的生活,比如:酿酒、蒸馒头,都需要微生物发酵。

③在农业、林业方面,科学家进行了品种改良,提高了产品的数量和质量,如袁隆平培育出杂交水稻,解决了我国人民吃饭问题。

④克隆技术的成功,也促进了医学、生物科技的发展。

⑤我们周围的垃圾和污水的处理也要靠微生物,如果没有微生物,地球就将成为垃圾的世界。

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