《妈妈课》教我学做好妈妈
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书里的插图配画也很可爱,感觉象孩子的手笔,但又透着成熟的印迹。
妈妈必须亲自照管孩子“三年”。看到这里,我不由的想到的“留守儿童”这个词。生育只是完成了孩子来到这个世界上的降生过程,而养育才是孩子来到这个世界上真正的开始。做为父母,我们给孩子的更多的应该是跟她在一起。而书中提到了应该建立“三年产假”的制度,虽然现在还没有实现,但所述的事实告诉我们:爸爸妈妈一定要亲自参与养育孩子,三岁前是孩子心理成长的最关键期。
教育子不仅要言传身教,以身作则才是最好的教育方法。父母天天跟孩子生活在一起,一些生活习惯及行为方式对孩子的影响是潜移默化的。一味的要求孩子去做某某事可自己却做不到,孩子幼小的心灵里肯定会有抵触情绪,这种情绪因孩子惧怕家长而长期压抑得不到发泄,对孩子的成长非常不利。所以,说千遍道万遍,不如家长以身作则,用自己的言行去感染孩子。
随着孩子的成长,不同年龄段会呈现不同的特征,心理及心态都会发生变化,孩子的教育方法当然也不能一成不变。不同年龄不同时代的人都有着不同的特征,教会孩子懂得求同存异是很有必要的。
常听一些父母夸孩子,这是好事,做父母的都应该多看孩子的优点。可有些父母把孩子当成了炫耀的资本,每当孩子考出好成绩或是做了什么好事时,都会在别人面前夸一番。偶尔有一次考的不好或是做错事时就会得到严厉的批评。这种行为会让孩子觉得我考的不好或是做错事了是不是给家长们丢脸了?所以父母不要只注重这样的表面现象,更多的时候应该关注的是孩子的心理成长和健康,用积极的心态去影响孩子。做错事了,给孩子以正确的引导和指导而不是辱骂或是体罚。充分的信任孩子,但绝对不纵容孩子。
现在的家长对孩子的保护都过于紧密,怕孩子这样怕孩子那样,所以很多事都面面俱倒的想的非常周全,就是为了让孩子顺利成长。这倒也无可厚非,但不要忘了,我们不给孩子犯错误的机会,孩子又怎么知道什么是错的什么是对的?怎么样去预防错的?时间久了,孩子失去了任何面对困难面对错误的能力,将来怎么面对复杂的社会?
很多家长都说,为了孩子,我会做所有的事。书中例举了一个要学钢琴的女孩子。面对孩子要学钢琴的要求,父母如实的把家里的经济状况及想法说给孩子听了,并不是要阻止孩子的梦想,而是依据现实生活把道理及想法跟孩子沟通。我想有些父母可能要想了:砸锅卖铁也要支持孩子的梦想。可有没有想过孩子如果没学成怎么办?你会不会失望孩子会不会有压力?你失望了孩子有压力了,后果会是什么样?所以很多时间,不妨把家里的实际情况及想法跟孩子沟通,做一个现实结合理论性的分析和孩子一起做个双方都满意的决定。
理解,我想就是换位思考吧。不管什么事,孩子和家长都换位思考一下:如果我处在对方的位置,我会怎么做?书中例举了一个厌学孩子的事例。作者的解决方法就是站在孩子的角度,顺从了孩子的意愿,让他休学一学期或一年,而家长利用这个时间可以让他去打工或是旅行,做孩子想做的事情。他想通过让孩子旅行或是其他没尝试过的经历帮助他摆脱消极的情绪。而这个过程也是孩子心智成长成熟的一个过程。我想,这也是一个比较大胆的教育方法吧,呵呵。
《妈妈课》,妈妈最好的福音书,帮助妈妈更自信更从容优雅的养育孩子的一本书。
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