跪天地父母还要跪学生（原创）

俞云杰

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从来都是学生跪拜师长，如今却发生老师跪学生，这样的场景相信许多人都会为之震惊、心酸，甚至感到悲哀。我不禁抚胸追问：如今的孩子为何这样？老师的威信哪里去了？！三者，学校究竟变成什么场所？！！

日前，作为湖南省示范性中学的娄底市一中，该校英语老师谭胜军公然在教室里给学生下跪。事发在该校高二63班，在上英语课的时候一名姓白的同学和另外一名同学在纸上下五子棋。授课的谭老师发现他们没有认真听课，便上前制止，在制止没有成功的情况下，学生和老师发生了冲突。而更让人意外的是，小白同学竟然反过来抢走谭老师手中的教鞭，对谭老师动起手来。事后，班主任通知了家长并叫这名小白同学在教室当众道歉，在小白毫无诚意的“道歉”后，班主任又叫谭老师说几句，于是出现了惊人的场景：谭胜军老师突然下跪。

谭老师事后说，当小白与他发生肢体冲突的时候，只有一个女学生讲了一句，小白，你别打了，而其他的学生都无动于衷，在这个过程中居然还有学生鼓掌。老师无错的情况下向学生道歉，换来的却是学生们的唏嘘声，这样种种的一切加起来促使谭老师做出下跪的决定。谭老师是希望通过自己的这一行为，震撼和唤醒孩子们。他在下跪的时候还对同学们说：“我谭胜军，是个顶天立地的男子汉。我这双膝，上跪天，下跪地，中间只跪我的父母，我今天当着大家的面，向你们下跪认错了！”

这都怎么了？悲哀啊，老师！悲哀啊，教育！悲哀啊，未来！

一是为教师悲哀。教师维持正常的教学秩序有什么错？对学生进行正常的教育有什么错？据称谭老师给学生下跪，是为了感动学生。果真如此吗，在无错的情况下，谭老师有必要向学生下跪吗？据该学生所言，老师应该列入服务行业，学生就是上帝，是来享受服务的。从某种意义上讲，这位惹事学生的话没有错，教师也是服务于学生、服务于家长、服务于社会。但联系当时语境，该学生所言的“服务”，是指商业服务，即老师应该无条件满足学生的要求，不能干涉学生的自主行为。嗐！在唯权的时代，作为知识分子的教师再有骨气，也要养家糊口啊！不是有“我爸是李刚”的狂言吗？这林林种种，或许是谭老师下跪的唯一原因，或许是屈于个别上层领导的权力吧。成了弱势群体的教师是可悲的！

二是为教育悲哀。不知何时开始，中国教育就慎言“惩戒”二字，一味“激赏”，全盘肯定。就在日本、韩国等邻国光明正大地行使教育惩戒权的时候，就在奥巴马都提醒美国学习东方教育严谨传统的时候，我们却勒令教育工作者谨言慎行，营造出一种动辄得咎的职业氛围。出台的有关教育和教师的法律法规，没有一部是保护学校和教师的。教师这也不能，那也不能，于是学生难管，万般无奈只好无可奈何。有学生公然向教师挑衅：“你打我啊！”“你开除我啊！”“你是为我服务的，你这奴才！”是的，教师不能骂，也不能打，更不能开除学生，即使学生骂老师，打老师，老师所能做的只能是骂不还口打不还手，教育显得无能无力。更有甚者，家长把学生交给学校，一旦学生出事了，不管什么原因，都是学校的错，一窝蜂地冲向学校，百般指责，甚至打骂；就是述诸法律，也判个“无过错赔偿”。没有法律保护的教育是可悲的！

三是为未来悲哀。学校是为社会培养未来公民的，可是，我们的未来公民又如何？“衣来伸手，饭来张口”、作文说假话、不做作业、上课自由散漫、唯我独尊、欺负同学……可以说无所不为。在学生打老师时，众学生却无动于衷，居然还有学生鼓掌。老师呕心沥血的服务对象，竟然如此幸灾乐祸的冷酷，怎不令人心酸！老师在自己认为没有错的情况下向学生道歉，换来的却是学生们的嘘唏声。人性中最起码的尊师重道哪儿去了？天底下最基本的正义哪儿去了？为人的是非观念哪儿去了？这样的未来公民，一旦步入社会，不是悲哀又是什么？

无须赘言，仅看看推行了N年的教育市场化，其乱象足以令人警醒。什么至关重要的“百年大计”，敏感的“诺贝尔”，失传的“大师”……统统见鬼吧！上世纪的鲁迅先生就发出了“救救孩子”的呐喊，可是谁来“救救老师”？“救救教育”？

学生是上帝，教师是服务员。跪天地父母还要跪学生！——这就是中国教育最真实的写照，也是中国教育最彻骨的尴尬。