《神秘的宇宙星空》评课反思

今天听了一节黄欣老师上的一节科学课，感觉收获颇丰，同时也增强了自己的科普知识面。本节课之前学生已接触和学习了一定量的有关宇宙的知识:登月之旅、太阳系大家族、看星座。对于宇宙这个概念有了较为粗浅的了解。

那么本节课的教学目标是了解人类探索宇宙的历史，知道人类对太空的认识随技术的发展而变化，学生能收集人类探索太空的资料，意识到航天事业的价值。教学重点是了解人类是怎样探索宇宙的。

那么在有效落实教学目标上，我感觉黄老师本节课做到了以下几点:

1．以谈话导入，由此而引入从古至今人类从没停止过对宇宙的探索。教学也就一步一步地沿着人类探索宇宙的脚步进行。

2．本节课的课堂探讨的设计切合学生心理特点。“你认为探索宇宙有什么困难?”、“探索宇宙，有时会牺牲生命，你认为值不值得?”等等，这些问题，既让学生对宇宙展开充分的想像力，又让学生思考探索宇宙需要什么准备，其目的是让学生在收集人类探索太空资料的基础上，更好地了解人类探索宇宙的历史。

当然也有一些不足之处:

1．本节课的内容在一节课内完成，显得信息量太大，因而教学环节上该展开的讨论显得仓促。应该设计成两个课时，留下足够的学生讨论交流的时间，让学生学得尽致，教师教得尽兴。

2．应该充分运用多媒体。本教学内容远离学生生活，相对抽象难以去想象和理解，虽然在前期收集了大量与本内容相关的图片、视频及文字资料。但却难以呈现给学生，实在不失为一种遗憾。