加载中…给从美国来的八岁的Ivy做训练，训练难道比较大
(2024-07-14 12:51:37)
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老詹多动症自闭症破冰训练强制性专注训练 |
分类： 生活篇 |
5月28日
星期二
今天给从路易斯安那州来的Ivy做训练。Ivy现在8岁，在2岁多就确诊了自闭症，已经做了很多年的ABA，OP等训练，但进展一直不大，语言也一直没有出来。
Ivy妈妈在2个月前看到了我的视频，就用我的方法对Ivy进行了训练，结果语言就出来了，Ivy妈妈就感到很惊奇，就开始抓紧训练，发现进步很大。Ivy父母就带着Ivy和Lucas专门飞过来，Lucas是Ivy的弟弟，比她小一岁。
因为排破冰训练需要很长时间，他们就直接飞过来，希望能观摩我的训练，如果有机会，我能帮Ivy做一下训练。他们来了后，我给Ivy妈妈认真讲解了我的训练理念，她也有很好的理解，毕竟她也做了很多实践。Lucas实际上也有明显的多动，Ivy是自闭症伴有多动。
今天我给Ivy训练了两个小时，首先我让她在跑步机上试一下，结果发现之前她妈妈给她做过在跑步机上的练习，养成了她很多的坏习惯，比如她就一定要把脚踩在两边不走，就算是走，她也要去踩踏前面的档板，因为Ivy长得又高又大，也很有劲，控制起来非常不容易，即使让她在跑步机上走路，也是一个比较困难的事情。
这是我经常说到的反训练的问题，很多家长觉得我训练的孩子就非常听话，在跑步机上让跑就跑，让走就走，没有那么多的动作，只是认真的去跑步，跟着我来做语言训练。自己的孩子为什么就很不听话，不能好好跑？
很重要的原因就是在训练中要求不严格，一开始的时候就需要非常严格的要求，跑步机不是一个玩具，能在上面玩玩就行，这样跑步机一点意义都没有，还不如到操场上去跑更安全。首先家长们一定要理解跑步机的意义，跑步机并不是为了让孩子练习跑步，跑步不一定非要跑步机，在操场上也完全可以。
在我看来，跑步机是强制性专注训练的载体，如果孩子在上面玩来玩去，不能够让孩子在跑步机上按着要求来做，跑步机其实就完全没有意义了，这点我也希望家长们能特别注意。
像Ivy在跑步机上这样的表现，是难于起到训练的效果。我也测了她的心率，在跑到3时，其实也就是走得稍快一些，因为她一直在折腾，这时她的心率已经到了170多，这个心率已经比较快了。她也属于宁可折腾得很累，也要不停地折腾，这就是非常典型的多动孩子经常出现的情况。
严格地要求孩子，让孩子真正完成训练，这是很重要的，开始做不到，后面就越来越难，会成为一个很明显的问题。
跑完步，我又带她去游泳，因为她力气比较大，又长得高，做别的项目控制起来还是比较难，我觉得游泳更好一些。游泳时，她的多动也表现得非常明显，不停地在动，我让她仰泳，她就各种折腾。但是从效果来讲，她在游泳池训练的效果还是不错的，她基本上可以有漂浮的动作，但因为总在动，不能稳定下来。
游完泳后，我又给她做了个测试，就是积木的收纳，开始时她完全不能专注，根本不听我在说什么，也不看我在做什么，完全在看别的地方。这样持续了一段时间，过了一会儿，她突然间定了神，很快就做完了，动作也很准确，但一分神立刻就变成了很茫然的状态。
从这个项目来看，Ivy的多动比较严重，所以她也要以强制性专注训练为主，另外她回去后，再辅助一些药物，效果会更好。
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