加载中…从西雅图来的Chris破冰训练第一天
(2024-02-04 13:08:09)
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老詹多动症自闭症破冰训练强制性专注训练 |
分类： 生活篇 |
1月8日
星期一
今天是Chris破冰训练的第一天，昨天Chris爸爸妈妈带着他从西雅图过来。一年多前，Chris还不到3岁，他爸爸妈妈在他刚确诊没多久，就带他来过一次我们家做公益拜访。
我翻看了一下当时的记录，那时候小家伙实际上有非常明显的多动，我当时感觉他的目光还算可以，不是完全没有目光，还是有选择性的目光交流，他的情绪问题也比较明显。
一年多的时间，Chris爸爸妈妈对孩子做了非常多的训练安排，ABA的训练，语言训练，每周的量也不小。目前孩子有一些单音节的发音，双音节问题比较明显，最主要的是他根本不愿意出声，多动的问题还是比较明显，来了后也是到处跑到处看，他爸爸给我列了个表，就是他现在各种表现，以及他们希望孩子在哪些方面有所突破，这里面就包括像语言，专注，吃饭，如厕，还有一些其它的技能。
其实现在Chris在技能上是比较弱的，因为他很多动，做的也都是桌面上的训练，对他其它方面并没有帮助，像吃饭、如厕等等方面都还是有很多问题，挑食很严重。从他的表现来看，也是同样以强制性专注训练，再辅助语言训练，作为训练的重点，其它的那些在训练过程中可以同时进行。
我让他先试着跑步，他整个的身体的反应还是偏弱的，我让他蹬车，他也蹬不了，拍球也同样的情况。我跟他传球，也是把球扔到他脸上，他也不做反应，神经反应也偏弱，像走梯子走障碍，他的平衡感还可以。
我也给他做了个桌面的测试，我拿了6块板的拼图，让他试一下，我感觉他拼图的意识还是比较弱。尽管ABA给他训练，也做了不少拼图练习，他也可以拼到四块板，但是我看了一下，他在拼的过程中是没有章法的，像一般小孩至少都能把同样颜色的去拼，但是他在这方面还是弱，而且他拼了几下拼不上后，就放弃了，也不尝试。
Chris在积木分色上没有问题，我让他做了一些积木的跟随模仿的收纳，开始的时候，他完全理解不了，我一直跟他讲要收哪个，经过很多次的练习，他好像终于明白了要做什么事情，从这点来看，他语言的理解也偏弱一些。
我给他做记忆测试时，我先让他做匹配，他是可以的，但我一扣过来后，他就懵了，开始的时候，他理解不了，一直做不了，我只是拿3个反复给他做演示，最后慢慢搞清楚了，3个图片的Memory的测试，他已经搞明白了。
从这个测试也能看出来，他的语言理解确实弱一些，我跟他讲解，他就像完全没有听到一样，当然也有分神的原因，因为他分神是非常明显的，我一跟他说，他头就扭到别的地方，做一下，头就扭开，总是要离开座位，没有办法静下来。
我从桌面上把高尔夫球滑下去，让他用盆子把球接住，他实际上也做得很不理想，他爸爸在旁边扶着他的手让他接，接了很多次，他还是不能很好的把这个项目做下来。从他的这些表现，我感觉一方面他多动确实很明显，无法专注，再有就是他在语言的理解方面还是偏弱。另外他在精细动作上也要弱一些。
后面我带他游泳，他爸爸说他很喜欢游泳，到了游泳池，刚下去还比较高兴，随后我让他做仰面漂浮时，他就非常抗拒，几乎用了全身力气去抵抗，他爸爸说已经有一段时间没看到他这么歇斯底里的情绪了。
这种时候，确实很明显地表现出了他的情绪问题。我一直讲关于孩子强烈的情绪问题，有非常强烈的情绪问题的孩子，实际上还是更好训练一些，只要坚持把强烈的情绪彻底释发出来，下一次的强烈情绪就会变弱，多几次释放后情况就会得到很大好转。我觉得Chris也是这样，这些情绪的宣泄对他后面都是很好的。
由此也看出来，在闹情绪时，他的四肢、嗓子都在发力，整个身体充满了力量，但当我真正让他去动的时候，他又好像肌无力一样，就不会动。这也很好理解，多动的孩子，当他们神经递质和激素跟随上来时，他们会爆发出非常惊人的力量，但当他们无法专注的时候，就完全是个肌无力的状态，这也是他们症状的表现之一，也是需要通过训练改变的。
今天训练下来，Chris爸爸妈妈说感觉Chris很累，中午就很想去睡觉。第一天的训练，我并没有让他强度过大，通过后面的训练，我要继续分析测试孩子的情况。
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