9月8日

今天的教学流程如下：

1、复习昨天关于第三第四课的比较结果。

2、齐读第四课

3、学习文中成语，齐读，自主释义

4、这篇课文想要告诉我们什么道理？

5、课文中的爸爸妈妈分别给你留下什么印象，从什么句子中可以看出来？（与课后习题结合起来）

6、每天在餐桌旁交流学习，有什么好处？（学生说可以增加知识，可以增进亲情）

完成课后习题（第四课内容简单，略读）

7、讲解诵读古诗二首。