看到小杨妹妹在用活动铅笔，允成想起了去年买的那支活动铅。

一天晚上，允成从书包里取出一支银色的活动铅笔，说这是小杨妹妹借给他的。他又取出自己那支，比较了一番。最后，他高兴地说，自己的比小杨妹妹的好——因为笔头有一个缓冲装置，对细细的铅芯起到保护作用。于是，他天天带着活动铅去学校。

今天做作业时，我问允成：“这几天怎么没有见到你的活动铅笔？”

允成愣住了，轻轻摇摇头。

“笔掉了？坏了？”

允成还是不作声，呆坐着。

“是不是老师不让你们用？借给同学了？”我追问着。

允成露出难受的神情。好一会儿才慢慢说：“我把笔借给一个同学……笔被他弄坏了……”

“那么笔呢？”

允成的眼眶湿了：“笔被他扔掉了，因为他觉的不好写了……”

“那你告诉老师了吗？你对他怎么说的？”

“他说如果告诉老师，就打我……”允成的眼泪掉下来。

“那你更应该告诉老师啊，不然以后他还会欺负你。”

允成“呜呜”地哭着，小声说：“我不想告诉老师……”

“别人把你的东西弄坏了，你应该叫对方赔……”

“我说过的，可他就是不赔……”允成一边擦眼泪一边说。

“你不要说了，先做作业吧。”我低头批作业。

允成写了一会儿作业，停下笔，眼里又噙着泪花，小声嘟囔着：“我不想叫他赔……我想……我想再有一支那样的笔……”

我看看儿子，说：“发生这样的事情，你应该和老师说，应该告诉他，叫他赔，不管他是不是会赔给你，你都应该说。如果你不敢说，那就只好自认倒霉。如果你不敢说，我不会给你再买。”

允成不情愿地低下头，继续做作业。

过了一会儿，他又嘟囔起来：“爸爸，这个小朋友很不好。今天在操场上活动时，他存心把我撞到地上……中午做手工时，他不会做，要我教他。我没有教，他就把我的东西弄坏……以前他也弄坏过其他同学的东西……”

我抬起头，说：“如果他是有意把你撞倒的，那你就应该警告他，如果他继续这样做，你就和他打架。让他以后不敢这样做。对于不讲道理喜欢招惹别人的人只能用这样的法子。除非你想一直受欺负，那我也没办法。”

看着儿子局促不安的样子，我知道，要他这样做，很难。他的性格脾气像我。看他，就好像在看我自己。我要求他做的，我自己做得到吗？

2013年4月10日