http://p9.itc.cn/images01/20200617/31220543cc284a27828320d7c2cc1e65.jpeg

作者：张洪泉

6月16日，金坛区区委宣传部常务副部长邢卫东、河滨小学李校长接受了新京报记者的采访。邢卫东表示，案件侦查已基本结束，只剩下赔偿事宜未有定论。李校长称，学校此前未发现涉事老师袁某有违规情况。至于新发现的体罚、办辅导班、收红包等行为，会作为日后师德师风专项调查中的证据。（新京报百度客户端6月16日）

说句实话，在看到那张被批改的面目全非的作文时，我的第一感觉就是老师的价值观有问题；孩子如果不自杀，肯定会成为一个大才。但可惜孩子自杀了，老师还说是孩子自己划的那些批改，我就想了，究竟有多大的仇恨，让孩子用自杀的方式去“谋害”老师？其实，作为一个老师，工作只是“传道受业解惑”，完全没有必要因为教育去掌掴孩子。

或许我没有当孩子的老师，不懂得教育之艰难。但是，一个老师应该知道自己也是孩子的父母，如果自己孩子被老师掌掴，会有什么感受？这种感受或许能唤醒这个涉事老师。

自杀已经出现，涉事老师或许也非常后悔自己的一些做法。对于该老师如果能总结不足、积极改正，并用到此后的教学中，进而引起其他有体罚学生的老师的警醒，则是最好的结果。对于这个老师，过多的指责未必就能引发更好的效果，换位思考一下，或许更好一些。