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　　作者：张洪泉

　　最近，关于孩子教育，有两个家长和我联系。一个是阳谷实验中学学生的家长，问我监督一组能监督一下这个学校吗？说孩子上学后从150斤降到了140斤，好几天在校不吃饭只喝水。我委托纪委的朋友协助调查反馈：“早晨有牛奶有鸡蛋，中午有肉，他们家长可以去体验，估计要求高了。校方其实很尽责，只是个别的情况。”

　　再有一个是关于聊城一中食堂的问题，一个资深媒体人、该校高三学生的家长说：“我和我对象在家长群里表达过这样观点，餐厅改正错误了，别再不依不饶闹了，让高三的孩子好好学习。那张引起家长愤怒的鸡腿配白米饭的照片，听孩子说，实际上卖的时候，会浇上西红柿卤，并不是家长在群里看到的那个样子。”

　　关爱孩子，只要不违法犯罪，父母如何做都不过分。但是“父母之爱子则为之计深远”，为了一个孩子长远的发展，在一些阶段就需要有取舍，有主次，而在学校期间，就应该把教育孩子的权力交给学校，交给老师，别频繁干扰老师。

　　“亲其师才能信其道,信其道才愿受其教”出自《学记》,是古代中国典章制度专著《礼记》(《小戴礼记》)中的一篇。说的是学生和老师的关系影响着孩子的接受信息的态度，因为一些琐碎小事频繁追究老师和学校，除了让老师们心里增加对家长的畏惧不敢再管孩子外，让孩子心里也没有对老师的敬畏，甚至产生抵触，在上课时就不再有原来的信道尊师且认真听，这样的后果是非常可怕的。

　　上学时，经常听人说“师徒如父子”，开始不大明白，但随着年纪的增加，越来越感觉到老师对自己的关爱、关心和关注。事实上，上学时越调皮捣蛋的孩子，老师花费的心思越多，师生之间的感情越深。再回首，想起那时候，感慨万千。事实上，学生成绩很多时候和老师的发展挂钩，从这个角度看，老师也不愿意也不会让一个孩子落伍。

　　老师也是人，一个人担任好几个班的课程，班主任也是如此。如果影响他们过多的精力，势必会影响教学，影响到孩子的课业，进而影响到学生的一生。再者，当前进入互联网时代，人人都是媒体，个个都是记者，随时可以发声，虚假信息不会长期存在，对学生不好、管理不善不会长久。事儿长不了，官也当不长。