大连革镇堡附近一所小学，因为小楠与同学说话间骂了邻班梁老师一句“彪子”，被梁老师要求道歉。虽然父母委曲求全，提出在全校师生面前公开道歉，仍未获同意，只好按照梁老师的意思，花260元在报纸上登了一份公开道歉信。（大连晚报12月13日）
　　一个学生和老师之间，仅仅是一个“彪子”，就让孩子的父母去登报道歉，无论是维权，还是逞强，要求学生登报道歉，无疑暴露了学校教育中的一种暴力倾向。
　　多收学生5毛钱究竟不是“彪子”？查阅百度，才知道彪子这个字，在东北地区是“疯子、傻子”的意思。学校收费，同一个年级的，从道理上讲应该是一样的。如果某些班级确实有特殊情况，为什么多收这五毛钱，班主任就应该给孩子和家长说清楚。尽管5毛钱不多，但学生作为缴费人，起码也应该有知情权。理由不说，却给孩子硬收5毛钱，做法确实有点“彪子”嫌疑。
　　让自己的学生去登报道歉，这种不计后果的做法才是真正的彪子。梁老师应该换位思考，学生之所以说自己是彪子，主要还是因为自己的“乱收费”。如果换成梁老师是学生，对毫无理由的收费项目，难道就会逆来顺受？你当众乱收费，就不要怕许别人背后议论。假如梁老师是孩子的家长，凭借梁老师强烈的自尊心，也绝对不会去登报给别人道歉的。登报道歉最终伤害的不仅是家长，更是孩子的自尊心。
　　要学生登报道歉，最终还是爱心出了问题。孩子骂老师彪子不对，但毕竟是孩子，口无遮拦，道个歉也就够了，师生之间的矛盾还没有到达登报道歉的高度。以前教育都说“师徒如父子”，现在不这样说了，但还是讲求“亲其师方可信其道”，讲师生在亲近中，教学水平、学生素质得到提升。一个没有爱心、让自己学生登报道歉的老师，是不会完成“教书育人”的重担的。难道学校出了骂老师彪子的学生，老师一点责任都没有？
　　要学生登报道歉，暴露了教育模式中“缺德”的弱项。在唯成绩是举的教育模式下，忽视了学生品质教育和师德教育，才出现学生骂老师彪子、老师要求学生登报道歉的怪胎。期待相关部门和学校能从大连“彪子”事件中，及时总结教训，加强学生品质和师德教育，最终做到既要教好书又育好人。

作者：张洪泉