作者：央视评论员杨禹

前不久，浙江省高考体育加分是否符合规定引起了媒体和公众的广泛质疑，今天在《新闻频道》的一组记者调查中，浙江省有关部门作出了回应：“高考加分工作符合规定、赛事符合规定、名次符合规定。既然有相关政策，就会有人利用这个政策。”

然而符合规定就真的合理吗？

我想，高考加分工作即便都符合规定，执行的都在规定的范畴之内，这里面仍然存在着非常明显的不合理之处，并且现在大家呼吁要改革的正是这些规定。现在关于高考加分的规定，总结两大特点。第一个是政策多过，这样的规定过多之后，就使得各个省市享受到高考加分学生的比例在整个高考考生当中的比例过高，有的省份得到加分的考生，已经占到了这个省份这一年高考考生的五分之一，在浙江今年一年就1000多考生得到了体育方面的加分。

第二个方面是什么？政策过乱。这些政策从国家的14项规定变成了全国的200多项规定，各省还有各自的高招。这些规定因为过乱，不仅使得我们各方面的来自公众的监督的能力变得下降了，还有在这个过乱的过程当中，出现了不按照规定执行的巨大的空间，这样过多和过乱的的高考加分政策都是现在我们要亟待去改革的地方。高考是我们这个国家目前涉及到全体国民家庭的一项基本制度，这个制度最重要的要维护的一点就是他的公平性，任何有可能挑战这个公平性的这些不合理的现象，我们都急需对他进行改革。

最近这两年在社会各界的呼吁之下，我看到一些省份已经开始对高考加分政策进行“瘦身”。我想这样的瘦身举动，不同的省份仅仅按照自己的想法，按照自己的做法去瘦身显然不够，我想对于高考加分的瘦身需要在国家层面来统一进行。我们刚刚公布的《中长期教育改革与发展纲要》里，已经明确提出了要规范这方面的政策。现在这样的一项要求应该由国家层面由教育部协同其他相关的部门包括国家体育总局来共同完成，需要在国家教育领导小组的统一协调之下进行。为什么，如果各省按照自己的需求去瘦身的话，不仅瘦身的力度难以控制，最终达到的效果仍然是一个无法统一的也无法让人信服的一个不合理的局面，从这个意义上说，我们最终还是需要让高考加分回归到它的初衷。

我记得我上中学的时候，我们那一届在体育方面只有一个同学获得了高考加分，他练得是男子跳高，每一次学校运动会的时候，当其他所有的选手都被淘汰之后，这位老兄才坦然出场。他当年的成绩是2米17，在今天全国的青年比赛当中仍然能够拿到冠军，这样一位同学获得高考加分，所以的人都服气。