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让学生“向阳而生”

(2023-03-13 13:57:16)
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杂谈

    “向阳花木易为春!”
    在万物复苏的季节里,到处都在苏醒,到处都在生长,到处都是生命力。今天早上看到学校花坛里的月季,浑身的嫩叶都在宣告着由内而外的力量,我认真观察了从南到北一字排开的三颗,发现了明显的不同,虽然都是在生长,虽然都能享受到阳光雨露,但是还是有一些明显的差异的:
让学生“向阳而生”

让学生“向阳而生”

让学生“向阳而生”

让学生“向阳而生”
       看到不同了吗?一颗比一颗粗壮,嫩叶也更多,只是因为每天光照的时间有那么一点点的不同!!!
       我联想到了学生,每个不同的心灵就像一颗颗幼苗,期待着阳光雨露的滋润,作为老师,作为孩子们人生成长初阶段的重要他人,我们一定要尊重、呵护孩子们的好奇心求知欲,尊重孩子们之间的个性差异,保证做到平等、公正地对待每一个孩子,让每一个学生都能“向阳而生”!

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