成绩

桐桐上一年级之初，因为担心对成绩的关注会让她的学习变得太功利，也怕零基础的她万一考了不好的成绩会自尊受伤，妈妈曾经很不希望她在意成绩，一直在淡化她对成绩的态度，告诉她尽力就是最好的，考不好只是意味着需要努力，她跟妈妈谈论成绩时妈妈也很注意措辞，可是渐渐发现，或许是受了周围有的同学考100分可以得到家长奖励的影响或者别的诱惑，现在的她越来越在意成绩了，前几天还对妈妈说，如果考一次100分能不能给她1元钱，她周围有同学就这样的。妈妈很抵触这种做法，就反问她：学习是你自己的事情，是不是妈妈不给你钱你就不用好好学习了？小家伙否认妈妈的猜测，妈妈就说，那好吧，我们试验一个礼拜，看这1元钱的力量到底有多神奇。

之所以愿意就这样答应她，另一个考虑是上了一年级的小家伙的确应该有自己的零花钱了。她愿意这样赚，也可以试试。这个周的课堂测验，小家伙果然大为进步，考了两个100分，昨天就要求妈妈兑现给她钱的承诺。妈妈当然不会赖账，但重申了自己对成绩的态度。同时引导她去关注好成绩带来的情绪体验以及进步的经验。小家伙似乎觉得妈妈把事情搞的太严肃了，跟妈妈开起玩笑来。

看到小家伙放松的样子，妈妈也开始怀疑自己是不是对成绩敏感过头了，进一步看到小家伙豪情满怀的样子，妈妈忽然觉得，孩子自己愿意追求好成绩，有什么错呢？而且好成绩能给她带来这么强大的自信，多好啊！只要她个人能调节自己面对成绩的情绪体验，又有什么不好呢？再说，小家伙取得不好的成绩也没有自暴自弃呀。孩子对成绩的态度，也许比我们想象的强大，把自己想象出来的对成绩的恐惧投射到孩子身上，也许本身就是没有必要的。这样想着，妈妈又释然了。

顺其自然吧。成绩，孩子在意就在意，没什么大不了的，只要自己不会因为成绩起伏去褒贬孩子就可以了呵。