关于早期阅读的两则简单交流

小桐妈，您好！一直关注您的微博，有件关于阅读的事儿想咨询您？在和儿子念书时，当念到一种动物要吃另一种动物，他就会有些害怕，拒绝再听下去，即使结局是很有趣或是意想不到。有时看到有冲突的情节，也会这样。给他念《马头琴》，他说害怕狼吃掉小白马，给他念《不要再笑了，裘裘》，熊张牙舞抓的跑向小负鼠，他以为熊要吃掉小负鼠，就开始带着哭腔说不要再听了，昨天念的《大老虎和小老鼠》，他不要听小老鼠怕大老虎踢飞他的情节，《阿秋和阿狐》里，阿狐被狗叼走了，他也感到难过，念完后还一直问我狗为什么要把阿狐吃了，类似还有很多，小孩都会有这么一个阶段吗？是我太焦虑？因为我就是个害怕有冲突的妈妈。盼有空时能回复我，谢谢！

呵呵，孩子几岁了？孩子成长过程中，是有一段时间容易恐惧，比如害怕可怕的动物、害怕跟妈妈分开、害怕被遗弃等等，有时候孩子表面上是害怕具体的绘本情节，实际上内心深处可能有更深层次的焦虑，比如，表面上是害怕那些弱小动物受伤，实际上可能是对自身力量的不自信，看到您说自己是个害怕冲突容易焦虑的妈妈，今后试着放松一点？否则一个内心不够沉稳强大的妈妈很难带出有安全感的孩子哦。

桐桐偶尔也会怕这怕那的，看到形象可怕的绘本也会害怕，但像这样明显的情况，我还真没发现过。是不是您平时带孩子过于小心了？吓唬过孩子？

不管怎么说，孩子害怕具体绘本内容的时候，可以先回避一下让她感觉恐怖的情节，同时告诉她妈妈理解她的担心，如果她有什么担心的事情，可以告诉妈妈，妈妈会一直陪着她。也许孩子还需要时间接受一些东西呵呵。

桐桐妈：您好！有个问题想请教您一下。这几天一直在给孩子讲小兔汤姆的故事，其中汤姆走丢了讲了好几遍了，孩子对里面的故事也很有兴趣，当汤姆的妈妈出现在办公室时，孩子会好高兴会叫妈妈，妈妈。但是我不知是不是我太渲染了汤妈不见时汤姆害怕时的感受还是怎样的，我发现我带孩子去商场时他会很安静的拉着我的手，不再会向从前一样满商场的乱跑了，而且我不同意要的东西也不会要了，乖巧的让我心疼，认真的想想我真的不知道这样是不是真的好，但是爱玩是孩子的天性，我总觉得孩子是被我讲的这个故事给压抑，另孩子本生就是一个在外面放不太开的孩子。但在商场这种地方原来会很放的开。您通在百忙之中指导一下我这个困惑中的妈妈吗？

谢谢您的信任，我觉得问题不大，孩子正在沉浸在某个绘本故事中的时候，深受其影响是正常的，只要不是刻意强化，他们对绘本故事的反应也会随着时间淡化哦。其实我觉得孩子出门小心一点不是什么坏事，如果桐桐这样子，我不会刻意干预的，随着这个绘本故事逐渐远离她以及生活经验的拓展，孩子应该会慢慢恢复成本真的样子的：）