关于孩子爱拍人和排便训练的交流

桐桐妈，您好。我是听一些妈妈们的推荐知道您的，也拜读了您写的《从零开始做父母》和《爱出一个好宝贝》这两本书，很赞同您书中教育观点，也希望自己能尽量做一个称职的妈妈。现在就是在宝宝成长过程中遇到了一个问题，想请教您一下。
    我家宝宝现在刚满一岁，小男孩，比较爱运动，喜欢大人陪着玩。现在的问题就是，要是陪护的大人累了想躺着休息的话，小家伙就会不太满意，可能会趴到陪护人旁边拍打头部，有时候是用手，有时候手边有其他小玩具的话，就用小玩具拍打，因为手劲较大，有时候打的比较疼，每次都会和孩子说这样做不对，可是没有效果。您说孩子为什么用这种表达方式叫大人起来，大人该用什么样的态度对待这件事情，用什么样的处理方式才会让孩子可以采用温柔一些的方式。

还有就是因为我一直不赞成把孩子尿的方式，一般是白天尿布，晚上纸尿裤的方式。现在满一岁了家里老人想训练把尿。可是小家伙不配合，一般是抱起来不大小便，放下了才大小便。而老人有时会说小家伙，现在小家伙比较紧张，有时一次尿会分几次尿出来(有人注意到就会憋尿)。您说该怎么样解决这个问题？ 

非常感谢！

您好，谢谢您的支持与信任，不好意思才给您回复，最近狂忙呵。就您提到的问题简单谈认识如下：

1、关于孩子的情绪表达方式。一岁的孩子对成人有什么不满时，由于还不会说话，往往只能采取肢体语言的方式，比如像您说得这样拍打的方式，如果一拍打成人就马上起来陪他玩，则他就可能发现拍打的方式是有效的，下次自然还会采用这种方式了，也就是说，孩子的行为总是被它的后果强化，如果您不希望孩子采取这种方式，最好不要对这种表达方式作出反应。同时，为了鼓励孩子用更温和的方式表达需求，下次她再拍打时，可以抓住她的小手，告诉她轻轻地抚摸妈妈，妈妈就知道了，如果她果真这样做，则尽快做出反应。用语言的方式之所以不好，是因为这个年龄的孩子理解力还比较差，一般只能听懂中心词，你给她说什么不对的时候，她一般听到的可能是肯定的意思，比如，您说“不能拍妈妈”，她理解到的信息则可能是“拍妈妈”。

2、我个人也不赞成过早训练把尿的做法，因为这个时候的孩子神经系统还没有发育成熟，尚无自控意识，训练起来事倍功半，而且很容易违反孩子的意愿，甚至让亲子关系变得紧张。早期过分严苛的排泄训练，很容易造成孩子成人后的人格障碍，详见我的相关博文《排便训练影响人格发展》。跟老人沟通一下吧，除了让老人接受您的观点，也没有别的办法，多个教养人的家庭，是需要不断沟通的，没有捷径哦。