能不能让孩子接触改编后的名著？

宝贝今年5岁，最近喜欢上了外国名著，当然是改编后的版本，看到她那么痴迷地让我读给她听，我觉得很欣慰的，但同时有种隐隐约约的担心，原来不知听哪位专家说过，孩子读名著，最好直接读原著，否则将会难以让孩子吸收到原滋原味的东西。请问您是怎么看待这个问题的？

     我的认识是这样的，一般来说，一本名著，无论怎样改编，它的气质肯定都是难以超越原著的，就像最典型的印度菜只能到印度本地去吃一样，在其他地方烧出来的，再怎么像，可能都会少了点什么。我们都知道，孩子对颜色、对音乐的分辨力是很强的，给他们听的音乐，最好都是正版的，原滋原味的，而不能是盗版的，否则，他们的审美起点，很可能就被不地道的音质给糟蹋了。从这个意义上说，孩子读改编后的名著，可能会难以感受原著中那种类似“气场”的东西，难以接受原滋原味的文学语言的熏陶，是有一定的遗憾。

     但我个人认为，对于这个问题的认识，还有另外一些视角。虽然从形式上看，改编后的文学名著难以带给孩子原滋原味的感染力，但从内容上看，名著之所以成为名著，总会在故事题材的选择、情节的安排等角度自有它的脱颖之处，而这些东西，改编之后，是可以更好地让孩子理解的，这样，一个被改编后的名著喂大的孩子，同样可以在欣赏水平上高于那些读着一般品味的读物长大的孩子。

     而且，我们都有一个心理倾向，那就是对于已经有所了解的事物，总会自然地多出一份亲切感，特别是早年接触的一些东西，甚至会作为一种情结沉淀在我们的潜意识里，这样看来，一个小时候被改编后的名著愉悦过的孩子，长大后再看到同样题目的原著，自然也就多了一份阅读的欲望。所以，从这个意义上说，改编后的名著，其实可以无形中帮孩子建立对原著的积极态度定势。

    再退一步说，对于学前期的孩子来说，早期阅读的愉悦价值原本就大于教育价值，只要孩子喜欢，改编的名著质量又可以保证，给他们读读听听又何乐而不为呢？

     当然，如果孩子的接受力已经有一定水平，又喜欢读原著，直接给他们原著看就更好啦！