鼓励孩子积极反馈和沟通

2011-10-25

桐桐出生于2007年月29日，现在4岁2个月27天

昨天都9点多了，小家伙还在那里看书，想催她睡觉，想到前几天她刚刚提出的“八项注意”，没好意思犯戒，就对她说：

“桐桐，你想看就在那里看吧，爸爸妈妈可要睡觉了，不要打扰到我们啊。”

桐桐当时什么反应我忘记了，反正说完我就躺到了床上，小家伙继续在那里折腾着翻看自己找来的书，一点也没睡觉的意思，最后还是我忍不住，主动提出来陪她看几本书，小家伙这才心满意足地去睡觉。

虽然熄了灯，躺在床上的小家伙却没什么睡意，翻来覆去了一通，又把脸转向我，对我说：

“妈妈，以后你好不好不要说那种话了呀！”

“哦，什么话呀？妈妈说了什么让宝贝不开心了？”我吃惊地问她。

“就是刚才那种话。” 这种含糊不清的表达，是小家伙有所顾虑时的惯用语。

我意识到肯定又有什么话伤害她了，就马上对她说：“宝贝，妈妈刚才说了什么话你不高兴了，直接说就行，妈妈不会生气的。”

得到我鼓励的小家伙终于给出了答案，原来是我刚才提到的那句话让她不开心了。孩子的小心灵真脆弱啊，不过我还是很高兴小家伙这么积极地跟我表达她的想法，于是我连忙对她说：

“宝贝，如果刚才妈妈那句话伤害到了你，妈妈向你道歉。也谢谢你即使指出妈妈说的不对的地方，妈妈再也不会跟你说这种话了，以后如果妈妈有什么说的不对的地方，也欢迎你随时指出来啊”。

“恩，我不是说了嘛，你不要老是批评我”，小家伙继续跟我表达想法。

“可是，难道你做错了事情，妈妈也不能批评你吗？”妈妈试图跟她理论一下。

“我不会做错事情的，那是我不小心的”，小家伙跟我解释说。是真是假我也不知道，不过既然她表达了这样的想法，以后也许我真的应该换个角度考虑问题：孩子是有意要做错吗？还是能力所限好心做了坏事？是不是批评之前我应该先三思一下再出口？有没有不用批评就可以让孩子认识到错误或进步的方法？或者说“数子十过，不如奖子一长”？…..

很欣慰宝贝能如此积极地表达对我教育方式的感受，每次我也会积极鼓励她这样做，也在一次次倾听这样的反馈中不断修正自己的教育方式，教育艺术是一个不断修炼的过程，没有止境，来自孩子的积极反馈虽然未必全都正确，却可以帮助我们多一个思考问题的立场。鼓励孩子积极反馈和沟通，也是做父母应有的智慧和宽容。