在美国,很多华人的孩子都在周末上中文学校。我第一次去是五月三号，以后每个周日都去。在这里常看见一些白皮肤和黒皮肤的孩子，开始觉得奇怪，他们也来学中文吗？女儿告诉我这些孩子都是混血儿，父母有一方是华人。这里开设的课程除有小学的语文，数学外，还有武术，画画，音乐等,和国内的课外班差不多。

  孙女上的是画画课和武术课,每门课五十分钟。我陪她上的第一节课是画画课，授课的是位女老师，她大多数讲的是英语，中间夹杂着中文，说话慢，我能逮几个单词，如颜色，时间等。教学方式和国内一样（在国内我陪孙子上课外画画课几年）。老师把事先画好的画压在黑板上，上面画的是的两朵花，她讲了要注意的地方，孩子们就开始画，老师转着指导。老师不要求孩子和她画的一样，可自由发挥，有的孩子画三四朵花，对孩子多是鼓励表扬。孙女就不照着画，老师画的是一朵正面花，一朵侧面花，她全画的正面花，当老师走过来时我问了一句，这样可以吗，老师说正侧面没关系，指出孙女画的花瓣细了，让把二三个花瓣合成一个，并把花心改小点。孙女画的认真且快，一会就拿着本子去找老师给看，她耐心的在一边等老师给别的小朋友讲完。她回到坐位上按老师说的一改完就又会去找老师。开始她想让我帮着画，我说不行，她就指着另一个桌子说，你看那不是大人在帮吗？我说你不用，你比姥姥画的好呢。下课后不用交作业,学习没一点压力。国内的孙子一次画画课三个小时,下课必须交作业。

   教武术的是位黑人老师。我只听他讲过两句中文：同学们好，和再见。下课的动作也是抱拳。老师一开始让孩子活动的内容多是老鹰抓小鸡，孙女常常举手当老鹰，去抓几个捣乱的男孩子，跑的满头大汗。活动开了，先练单个动作，然后是套路。无论是高抬腿碰手，还是侧滚翻和其它高难动作她都极其认真，还总举手单个做，那怕她还做不好也一样，我很佩服她这点，学的主动勇敢，在国内我陪孙子学习跆拳道，老师很少让学员单个做，都是分几个队集体做，也很少见孩子举手要自己单独做。在教学方法和理念上都不太一样。

  孩子们上的课,家长都可在教室里等,在国内我陪孙子上课外画画和武术课,家长是不可以进去的，我倒觉得不让家长进好(不过一些孩子只有三四岁,还需有家长陪)。

   暑假过后，她学了三样，多加了个国际象棋。武术课老师换成华人女老师，她还带了几个助手，要求统一服装，要求考级。我回国后，从照片上看见孙女已升一级，练功腰带上多了一个黑条。象棋课才有意思，老师是个中学生，第一节课一开始就以极快的语速说了一大串自己学习之好，上的学校之好（上这个学校的学生百分之百可考上大学），更令我惊诧的是他突然一下子坐在讲台上。我陪孙女听了他的几节课就听见他用中文说了个“马”字.这让我想到孙女在幼儿院时的老师穿着拖鞋,汗衫,两腿放在教室的茶几上,这些在国内是绝不会有的,无论大学,中小学都是不允许的，我觉得这也太随便了。

  在学校我碰见几次女儿的两个朋友，他们都是带孩子来上语文和算术课。我们在家教孙女语文和数学。我来美前，女儿已教会孙女拼音。中文学校放暑假时，我们预定的语文教材到了（美籍华人教授编，学校以此为教材），到我们离开美国时，我和孙女学完第一和第二两册。

   这里不但有许多孩子的班，还有成人的许多班，包括老年班，如画画，武术，瑜加，舞蹈，音乐等。许多家长都是把孩子送到班上，自己再赶到自己的班上。我觉得学校这样安排很好，家长和大人一起学习和享受生活。就是没有参加班的家长都可在孩子的班上，或在一个大礼堂等孩子，可随便看并带走多种中文报纸。这学期在家长会上领导讲现在有799个学生，规模真不小。难怪课间楼里走廊上有那么多的家长和孩子。这里很多工作人员都是志愿者，没有工资，但他们的孩子在这学习可减或免学费。

   在这打拼的华人，不管他们的成就是大是小，都不会忘了自己的根，自己的祖国，都要让孩子会说中国话，知道自己是中国人。只有你身在其中，才深深的感受到这一点。