加载中…为什么一直陪着五年级的孩子学习，成绩反而在下降？
(2013-10-29 00:25:20)
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正确率学习习惯学习方法学习兴趣陪学教育 |
分类： 育儿问答 |
家长：
天天妈妈您好，请教您一个问题，我儿子今年上五年级，学习成绩越来越差，从小学一年级到五年级，他的学习成绩呈逐渐下降趋势，相反我关心他的成绩倒是呈上升趋势，特别是上了五年级之后，我一点也不敢松懈，但是取得的效果不理想，连老师也这样跟我说，像我这样对小孩学习的认真程度，小孩在班里就应该是最好的，我现在感到很无助，不知道原因到底出在哪，问小孩在学习里认真听讲了没有，他说听了，也听懂了，回来也认真做作业了，我儿子不是很皮的那种，在学校里也是比较闷的那种，我现在真的很纳闷，不知道问题出在哪。
平时放学回来正常小孩就定作业，但不是急急忙忙的去做，总是要大人督促几次，我每天基本上跟人一起学习，帮他检查作业中的错误，分析错误的原因，不过最近跟老师交流了几次，老师建议我不要帮他检查，让他学会自我检查，平时周末有时间也会带他出去走走，我家不是那种作业特别多，压得孩子喘不过气的那种。今年五年级，没上过任何培训班。我想试着放手一段时间看看，请教天天妈这种情况我该如何辅导小孩学习？谢谢！
天天妈妈：
您好，看了您孩子平时的学习情况，感觉老师提出的建议应该正是问题所在。一般来说，小学的孩子学习分两大阶段：低年级阶段主要是发掘和培养孩子的学习兴趣和学习习惯；高年级阶段主要是培养和保持孩子的学习兴趣的同时帮孩子找到适合自己的学习方法。而这两个阶段的学习都要求以孩子自身为主。如果这一期间大人替代过多，那么孩子就会因为依赖失去了自我总结和自我学习以及自我提升的机会。当学习过程中的知识点增多时，这些弊端就凸显了出来，也就造成了今天您看到的状况。而学习本身是一个慢慢积累的过程，所以要想改善，还需要一段不短的时间，当然，过程中也少不了您的帮助支持和鼓励。
首先是帮助孩子整理错题并逐一解决。既然成绩是考试得来，考试又是检验前一段学习的手段，那么，成绩的下降就说明了孩子在前一段学习中出现了漏洞。这时候把孩子此前的错题一一整理出来，让孩子独立完成，既可以复习和巩固之前的知识点，又可以迅速地查验出孩子掌握不够牢靠的部分，如果再能够引导孩子自己分析错误的原因，找到解决问题或是避免再出现同样问题的方法，将会对孩子的学习帮助很大。
其次，是培养和保护孩子的学习兴趣。应该说玩是孩子的天性，那种天生爱学习，会钻研的孩子有，但毕竟是少数。所以，培养孩子的学习兴趣还得从孩子感兴趣的玩入手。课余时间多陪孩子玩一些思维游戏，过程中鼓励孩子追根问底，找到问题的实质和根源，这不仅能让孩子获得更多的知识信息，更重要的是让孩子获得了快乐和成就感，从而使孩子对学习本身产生浓厚的兴趣。之前向大家推荐过的由德国的汉斯·尤尔根所著的《游戏中的科学》以及由黎娜主编的《数独游戏·思维游戏·科学游戏》都是非常不错的书，您可以参照一下。
最后是帮孩子找到适合自己的学习方法。其实很多文章或书籍中都提到过学习方法的问题，可以说好的学习方法能让学习者事半功倍。可每一个孩子都有自己的个性特点和学习思路，并非所有的方法对每个孩子都适用，所以帮助孩子不断总结，找到最适合自己的学习方法也很关键。就拿课前预习，课后复习，课上认真听讲来说，就有这样的孩子，做到了课前预习和课后复习之后，课堂的听课效率反而降低了。针对这种情况，就该及时调整，引导孩子用自己最省力效率最高的方式去学习。可学习方法不只是单单靠想出来的，在学习的过程中，特别是作业和考试之后的回顾和总结也是非常有效并具有针对性的。而且，孩子对于如何避免再出同样类型的错，以及如何保持较高的正确率等问题上的思考，正是孩子逐步找到适合自己的学习方法的有效过程。
首先是帮助孩子整理错题并逐一解决。既然成绩是考试得来，考试又是检验前一段学习的手段，那么，成绩的下降就说明了孩子在前一段学习中出现了漏洞。这时候把孩子此前的错题一一整理出来，让孩子独立完成，既可以复习和巩固之前的知识点，又可以迅速地查验出孩子掌握不够牢靠的部分，如果再能够引导孩子自己分析错误的原因，找到解决问题或是避免再出现同样问题的方法，将会对孩子的学习帮助很大。
其次，是培养和保护孩子的学习兴趣。应该说玩是孩子的天性，那种天生爱学习，会钻研的孩子有，但毕竟是少数。所以，培养孩子的学习兴趣还得从孩子感兴趣的玩入手。课余时间多陪孩子玩一些思维游戏，过程中鼓励孩子追根问底，找到问题的实质和根源，这不仅能让孩子获得更多的知识信息，更重要的是让孩子获得了快乐和成就感，从而使孩子对学习本身产生浓厚的兴趣。之前向大家推荐过的由德国的汉斯·尤尔根所著的《游戏中的科学》以及由黎娜主编的《数独游戏·思维游戏·科学游戏》都是非常不错的书，您可以参照一下。
最后是帮孩子找到适合自己的学习方法。其实很多文章或书籍中都提到过学习方法的问题，可以说好的学习方法能让学习者事半功倍。可每一个孩子都有自己的个性特点和学习思路，并非所有的方法对每个孩子都适用，所以帮助孩子不断总结，找到最适合自己的学习方法也很关键。就拿课前预习，课后复习，课上认真听讲来说，就有这样的孩子，做到了课前预习和课后复习之后，课堂的听课效率反而降低了。针对这种情况，就该及时调整，引导孩子用自己最省力效率最高的方式去学习。可学习方法不只是单单靠想出来的，在学习的过程中，特别是作业和考试之后的回顾和总结也是非常有效并具有针对性的。而且，孩子对于如何避免再出同样类型的错，以及如何保持较高的正确率等问题上的思考，正是孩子逐步找到适合自己的学习方法的有效过程。
相信孩子有了浓厚的学习兴趣，有了好的学习习惯，有了适合自己的学习方法，拥有好的学习成绩也就指日可待了！
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