为进一步贯彻落实福建省政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》和《福建省教育厅关于统一组织普通高中高级职称教师继续教育工作的通知》，为进一步提升福建省高中化学教师队伍素质，推动福建省高中化学新课程改革稳步发展，服务海峡西岸经济区建设，福建教育学院从2010年开始举办了福建省高中（化学学科）教师远程研修班，为福建省化学教师的学习、交流、研讨搭建了一个优秀的平台。两年的研修，都取令人注目的效果，赢得了福建省广大教师的欢迎。

     2011年的研修班4月份就开始陆续颁布高中三各年级学习、交流、研讨的专题，发布了相应的各种学习资料、讲座视频和课程教学实录。让学员随时登陆网站学习，发帖子谈自己的学习体会、提出问题、发表自己的见解、提交作业。研讨班发布的学习研讨资料多达20余种，而且多数是今年由研讨班组织有关专家、骨干教师新编写或新拍摄的，内容翔实、新鲜，很受学员的欢迎。研修班还在8月1日—7日，邀请省内外20余名专家、一线骨干教师和全体参加研修的学员老师们举办在线集中研讨。学员老师可以先在“我的问答”“班级论坛”“我的研讨”等模块中提出问题，在线研讨的时候，哪位专家、骨干教师或参加研修的老师上线后，都可以针对这些问题发表意见，平等交流。

     网站上的在线研讨记录详细再现了参加研讨老师的笔谈。班主任张贤金老师还及时汇总大家的研讨意见，先后发布了 “热点问题专集”、“专家观点透视”、“专家学员面对面”等3篇班班级简报。在线交流所邀请的专家，有华东师大的博士、有省里著名的地区教研员老师、有教育学院的教授。其中大多数是省里各个地区著名的一线教师，他们和学员有许多共同的语言、在新课程实施中有国相同的困惑和疑虑，通过几年的教学探索，对新课程的教学有了深切的体会，在自己的成长过程中对教师的专业成长也有自己独到的体会。因此，研讨能深入进行。讨论的问题非常实在，也比较深入。有的指导教师在交流讨论中还能对不同的看法、意见进行针对性分析，诚恳地指出一些看法意见中存在的错误或问题，形成了很好的学术研究气氛。研讨问题的针对性、实效性和平等而坦率的交流，是国内许多在教学问题线研讨中少见的。这是福建省化学教师群体应该珍惜和进一步发扬的！

     祝愿福建省高中（化学学科）教师远程研修活动越办越好！