加载中…《两小儿辩日》教学设计
(2012-10-22 14:53:40)
标签：
孔子日中两小儿辩日教学设计儒家学派教育 |
分类： 语文乐园 |
《两小儿辩日》教学设计
教学目标：
（知识与能力目标）
1、学会本课3个生字。
2、有感情地朗读课文。
2、有感情地朗读课文。
（过程与方法目标）
3、 通过小组合作交流能根据课后注释疏理文意，复述课文，理解课文内容。
（情感态度与价值观目标）
4、学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
教学重难点：
理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
教学方法：朗读法、合作研讨探究法
教学过程：
一、导入新课
孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。他说过许多精辟的话，直到今天还给我们深深地启迪，谁能能背上一两句呢？
今天让我们一起来学习《两小儿辩日》进一步了解孔子。
二、学生齐读学习目标
三、自主学习
1、从课题中读到了什么？
2、学生试读课文。
3、同桌交流帮读。
4、听录音带范读，根据节奏自由读文。
（小组内学生交流，然后学生代表展示）
四、合作攻关
1、利用课下注释及工具书，在小组内合作交流译文。
2、请用简洁的语言复述课文内容。
3、根据内容填表格
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内容
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日出时
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日中时
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人物的观点
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理由
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（小组内学生交流，根据分配的任务，小组代表展示，教师适时点拨。）
五、拓展延伸
1、
2、
六、总结
学无止境。
板书设计：
日始近
（孔子不能决也）
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