教学实施就是合理的设计教学活动顺序，从起点成功地达到预期的终点——教学目标——的过程。为了实现预期的目标，教师需要有效地组织教学活动顺序，做好各项教学准备工作。http://202.152.185.87/moodledatatest/2/kejian/6/images/f-3-1-1a.gif

依据中小学教师教育技术能力培训大纲，教学实施包含了教学过程、教学信息的呈现、教学过程组织形式以及信息的交流与反馈四个组成部分。实际上，这四个部分并非相互独立，而是穿插交错，共同服务于我们的教学实施。

因此，在本模块中我们糅合了四个部分，集中介绍教学活动顺序，三种教学组织形式以及教学实施的5P原则。