大与是从一个半月前开始学习认字的，小家伙学习的速度还是很让我吃惊的，仅仅四五十天的时间就认识了七八十个汉字。识字的过程中发现大与记得快，忘的也快，有的字如果时间长了不接触，再让他认的话就要想上老半天才能说出来，为此过上几天我就得把一大堆的识字卡拿出来给他复习，因为卡片太多常常会让他失去耐心。

    有一次婆婆来看大与，见我又拿着一大堆的卡片给大与强化记忆，便对我说：你拿这么多卡片自己麻烦，大与也烦。我看还不如把学会的卡片都贴在墙上。当时觉得把好好的一面墙贴的乱其八糟的不太好，也就没有马上行动。后来和与爸说了这事，与爸竟然大声叫好，还给我说了很多好处。自己想想也觉得有道理，而且这面识字墙还可以留着给小与用呢，反正韩国的房东出租房子的时候都会换新墙纸，他自然不会因为墙纸被贴的五颜六色和我吹胡子瞪眼，于是便有了我家的一道风景--识字墙。

    自从我把大与认识的卡片上墙之后（原来的卡片我存放在盒子里了，一是为了以后给小与识字用，二是想用它和大与玩一些文字游戏。墙上的是我又用白纸重新写好贴上去的），与爸每天下班回来，大与都会指着墙上新学的字显摆一下，爸爸则会不失时机的再问问他其它的字，大与总是很自豪的大喊出来，这样一来很轻松的就把学过的字复习了一遍；动画片里看到自己认字时接触过的事物，就会马上跑到墙边寻找对应的汉字；自从卡片都贴在墙上之后，他可以同时看到很多自己认识的字，有意无意中竟观察出一些问题，最开始发现的是“星”字下面有个“生”字，这让他兴奋了很长时间，后来又发现“轮”的旁边有个“车”字，“椒”“楼”“梯”几个字都有个“木”字旁，这些发现让他对认字产生了更浓厚的兴趣。

    看来让孩子学习还真是要讲求方式方法，为了不让大与在学习中产生厌学情绪，接下来我还打算利用识字卡片和他玩一些文字小游戏。同时也在有计划的引导他学会自己阅读，阅读能更好的巩固的他识字成果。