去年八月登陆温哥华时，顺利哥俩不满三岁。如今十个月过去了，就语言学习方面来说，哥俩取得了质的飞跃，从刚开始入园的一句不会讲，到如今可以自如地与西方的老师和同学进行日常交流。作为一位从事了六年基础英语教育出版的专业人士，在感受孩子每天进步带来的惊喜外，我也一直在观察和思考，学龄前儿童是如何学习英语并能掌握到何种程度呢？

坦率地讲，自从来到加拿大后，因为前两个学期学业比较繁忙，平日里除了每天晚上坚持给顺利哥俩读中英文绘本外，其余时间没有刻意做什么安排，基本放任哥俩用iPad看Youtube上的各类原版动画片，或者在电视上看Shaw免费提供的儿童类点播节目。此外，在社区图书馆给哥俩办理了借阅卡，小家伙可以借阅图书和光盘，每三周更新一下新内容。在所有的光盘中，哥俩最喜欢的是一套Might Machines的光盘，里面可以看到各种各样的重型卡车，机械，轮船，飞机等等。哥俩每天早晨八九点钟到幼儿园，一直到下午六点放学。按照幼儿园的安排，从早到晚，活动安排也是满满当当，包括Circle Time, Story Time, Coloring Time, Play Time, Lunch Time, Snack Time and Nap Time. 放学后，如果不刮风下雨，哥俩会在公园的操场玩一个小时，在那里会和不同年龄段的孩子交流和玩耍。正是在这样一种不同情景的交叉印证之下，从书本、光盘、电视、网络等不同途径输入学到的词汇和表达，又在和老师、同学和玩伴的持续交流互动中不断强化，自我纠正，孩子用英语表达的兴趣越来越大，信心越来越足。与成人英语学习者不同，孩子不会考虑什么面子问题，也不受已有经验和知识的限制，他们利用自己敏锐的听辨音能力，积极主动地模仿，练习，甚至创造性地替换，迁移和应用。就顺利哥俩目前掌握的英语来说，其学习过程可以归纳为以下四点经验：

第一条兴趣导向。男孩似乎天生就对机械感兴趣，顺利哥俩也不例外，对各种车辆一直具有浓厚的兴趣。从Thomas&Friends, Bob the Builder, Fireman Sam, Tom the Tractor 到 Chuggington，简直是百看不厌，尤其痴迷跟消防车消防员有关的一切东西。因此上，跟此相关的东西也学的最多最快，比如 Fire engine, Fireman, Firefighter, hose, ladders, helmet, pole, drive, driver, wheel, wipers, school bus, ambulance, police car, tractor, train, station, motor, horn, racing car，garbage truck, tow truck. 最近一段时间又开始看Spiderman, Batman, Transformer和Mike the Knight，张口闭口都是Transform，还趴在地上模仿变形金刚变形。当然，刀枪玩具也是小家伙喜欢的，只是加拿大幼儿园严禁把这类玩具带到学校，更不能拿着在小朋友面前比划。本周因为学校放暑假，经不住哥俩软磨硬泡，上周日在Sears给他们一人买了一把水枪，从商场一出来，人家自己就知道把水枪翻译成Water Gun，并说可以用它来Shoot water。哥俩回家在阳台上自娱自乐玩警察和小偷的游戏，一个大喊Don't move! Hands up! 另一个便乖乖把手举起来投降。孩子一旦对某种东西感兴趣，学习相关的词汇和知识根本就不会成为负担，而是一种乐趣，记忆也非常深刻。

第二条实用主义。在纯英语环境下，孩子学英语表现出非常强烈的实用主义色彩，这一点也体现出英语作为交流工具的本质。不像国内的小学英语课堂，孩子需要机械性地背诵 I am a worker这样跟自己实际生活没有什么关系的句子。他们即使只学一个单独的词，也绝对是为了表达自己的实际需要。上幼儿园不久，哥俩便学会表达东西好吃还是不好吃的两个词：yummy和yucky。上厕所Pee和poop。每天上学下学要跟同学老师说Good morning和See you tomorrow。日常生活中Thank you.  You're welcome.  I'm sorry更是不离嘴，经常要说。因为日常交流的需要，孩子需要及时描述自己的情绪和状态，这方面的表达自然而然也就学会了。情绪方面：I am happy（我高兴），I am mad（我生气）；状态方面：I am hungry（我饿了）. I am thirsty（我渴了）.  The toy is broken（玩具坏了）. 一天小家伙拿了一幅自己画的画对我说，Daddy, it is so beautiful. It has lots of colors on it. 需求方面：I wanna play with you. I need you；请求方面：Can you help me?  Can I play with you? Can you share with me?；询问方面：比如哥俩在捉迷藏时，一时半会儿找不到对方，就会喊, Where are you, my brother? 听到异常响动，马上会问，What happened, my daddy？看到自己不明白，却比较好奇时会马上来一句，What are you doing？碰到别人做了自己不喜欢的事情，会不满地来一句Why are you doing this？前天，客厅飞来一只苍蝇，然而当利利把苍蝇拍拿来时，却发现苍蝇飞走找不到了。小家伙马上说，I think it went somewhere。幼儿园也是一个小社会，当然也有不少规矩。比如No running. No hitting. 在表达否定的意思时，小家伙也倒省事，除了加not之外，比如It is not fun。Don't do that.  It hurt. 甚至自己还发明了一种方式，就是把No直接替换成Yes。比如，我不让他动音响上的按钮，告诉他No touching，小家伙却不服，给我来一句Yes touching!我可以动。

第三条与生活和成长体验息息相关。世界五颜六色，生活绚烂多姿，当然也是非常直观和生动的课堂。衣食住行，飞禽走兽，花草鱼虫，天空河流，日月星辰等等孩子每天都要接触，因此也很容易掌握。我记得顺利哥俩来到加拿大学后学习的第一个单词就是满大街随处可见的Stop标识。上下学高峰，交通协管员高举的Slow标牌。因为经常坐车出去，交通灯Traffic Lights以及相应的三种颜色Green绿灯行，Red红灯停，Yellow黄灯要睁大眼睛，这些指示灯的含义他们也能很快掌握。跟速度有关的Fast和Slow，转弯时Turn left, Turn right。最近天热，小家伙一上车就提醒，Daddy, please open the window. It's so hot！温哥华春季雨水很多，谈论天气也是哥俩常碰到的话题。每天放学后，看到天气放晴，哥俩就欢呼It's sunny day，我们可以去公园玩了。刮风下雨Windy和Rainy Day则会令小家伙沮丧。加拿大人喜爱宠物，随处能看到Cat或Puppy，庭院公园则经常可以看到squirrel（松鼠）, crow（乌鸦），bunny（兔子）。从绘本中他们则学过Monkey, lion, tiger, elephant, fox, hen, cow, duck, horse, goat，pig， wolf，dinosaur, shark, whale， fish等等。跟身体相关的mouth, nose, eyes, ears, hand, foot, toe, fingers, arm, leg, shoulder，head, hair则在幼儿园的游戏或图画书中常见。幼儿园很重视孩子的营养摄入，所以除了午餐外，还让家长每天都准备蔬菜，水果等茶点，相关的lunch box, rice, noodle, cookie, chocolate, apple, banana, peach, juice, snack等词对他们也毫不陌生。男孩活泼好动，各种动作比如Run, Jump, Pat, Walk以及操场上的各种器材比如Slide（滑梯）, Swing(秋千)， Seesaw会深印到他们的记忆中。浩瀚宇宙充满神秘，Sun, moon, earth, star, sky, cloud，sea, wind, river, flower, tree也常令小家伙充满好奇。 

第四条在体验和参与中吸收学习文化和季节相关的知识和语言。在新颁布的国家英语课程标准中，鼓励学生体验不同的文化，在参与中学习相关的文化知识及语言。顺利哥俩也证明了在体验参与和玩中学英语是一个行之有效的方法。加拿大以多元文化而著称，幼儿园每个月都有相关的主题和庆祝活动。比如9月份的Labor Day，10月份的Thanks Giving Day， Halloween， 11月份 Remembrance Day，12月份Christmas Day, 1月份New Year, Chinese New Year， 二月份Ground Hog Day, Valentines， 三月份St. Patrick's, Easter，5月份Mohter's Day, 6月份Father's Day, Canada Day。加拿大幼儿园很注重手工，鼓励孩子在不同的节日自己制作礼物送给父母，或者和同学老师互赠。万圣节是哥俩到加拿大后过的第一个比较热闹的节日，Pumpkin, Monster, Ghost, Treat or trick都是在那会儿学会的。在情人节，这个西方人认为人们之间相互表达爱意的节日，顺利哥俩收到所有老师给他们准备的亲笔签名卡和礼物，还有同学之间的赠卡。在母亲节和父亲节，我们则收到孩子花了一两周时间精心准备的手绘贺卡和礼品。在今年父亲节，哥俩给我的节日礼物是一块彩绘的石头，我想，可能寓意父亲应该像磐石一样坚韧，为孩子遮风挡雨吧。