每次给jane付钱的时候，爸妈都心里想，哎呦，少来几次就好了，太贵了！但当看到孩子们和jane玩的很开心，而且在英语听说方面日新月异的时候，又觉得如果jane能住在我们家就好了！幸福的纠结！

说几件孩子英语方面给力的事，轻抚一下受伤的钱包吧。

1、一天阿姨给孩子准备的饭菜里有蘑菇，阿姨对儿子说，蘑菇，很好吃的。儿子马上反对说，是mushroom。阿姨没懂，儿子又重复mushroom。说实话，这个单词我也不会，我看了看妈妈，妈妈也茫然，我说，别不是jane说的英文吧？拿出iphone一查，果然，儿子崩了一个英文单词，把我们都难住了！

2、能够感觉的出，儿子现在想和jane用语言交流的意愿极其强烈，只是苦于输入还不够，词汇和句子不够。但猛的碰对情景了，也是开始往外冒。jane来家，妈妈给削了一个桃子，jane举着桃子对儿子说，the peach is red.儿子马上接话说，An apple is red， the banana is yellow.jane高兴极了，我在旁心里挺美。

3、和jane一起在社区玩，迎面来了一个小朋友，小朋友的鞋子上有小兔子，儿子看见了，扭头对jane说，a rabbit on the shoes，。哇，我和jane相互对视，jane兴奋极了说，stuart开始用英语思考了！正这时，儿子回头又对我说，小朋友的鞋子上有兔子。呵呵，两种思维互相还不影响。

4、晚上和孩子们一起玩形状游戏，我低着头摆弄玩具，对坐在旁边的儿子用英语说，给我三角形和菱形。然后出现一只小手，我抬头一看是angela，呵呵，她不知什么时候拿着三角形和菱形出现在我面前了。呵呵，我乐，别看angela一直游离在我身边，但心里是很清楚了的。

5、我搂着angela读几本泡泡英语的绘本，一口气读了4本，女儿在我怀里没动地方，我很受宠若惊，女儿对我说，爸爸读的好，读的比jane好。呵呵，我大乐！我想，估计是一方面都是单句和单词，太简单，另外我读的应该比jane更手舞足蹈，肢体语言丰富，女儿会觉得好玩一点吧。

6、为了不让孩子多看电视，同时又可以磨英语耳朵，我坚持像《紫色小恐龙》、《托马斯。。》等英语dvd，每几天看十分钟，然后屏幕关掉，只通过音响听声音，起初孩子不愿意，坚持后慢慢养成习惯了，偶尔反抗也不强烈。渐渐我发现，孩子们听着是可以入戏的，就是说他们的脑子里可以呈现出画面的，有时候非常专注，有时候还会哈哈大笑，我仔细的听了笑的段落，像紫色小恐龙中的，每次原角龙一出现，一说话，儿子马上就可以明白，并高兴起来。等等等等。当然，俩个孩子喜欢的不一样，儿子喜欢紫色小恐龙，而女儿喜欢米奇妙妙屋。有时候协调，真是麻烦。日子久了，都不用说看dvd的事，只要说，孩子们要不要听巴尼唱歌呀？孩子们就高兴的屁颠屁颠了。现在看的时间越来越短，听的时间越来越长，哈哈哈。好习惯胜过好老师。

最近看了一本书，《不能错过的英语启蒙》，作者安妮鲜花，这名字，听着就温暖。呵呵。这类英语启蒙的书我看了很多了，但这一本，和我本人长期自己摸索琢磨的思路和方法极其近似，而且人家研究7、8年了，又有在北美生活的背景，我坚信她讲的是对的，有道理的，可以成功的，人家是真研究，我这是瞎琢磨，能和人家专家思路一致我很惶恐。这是我第一次对一本所谓的英语启蒙的书持完全的赞同意见。我相信，她可以成功，我也可以。我copy了她的mp3准备给蛋挞妈妈等这些身边的朋友，让大家一起来启蒙孩子的英语，从我两个孩子的成长来看，一定是对的。昨天，jane来，我又和jane讨论了三岁后，是否可以逐步开始phonics的培养，这是在孩子们有一定听音辨音能力后的下一步计划，jane非常赞同，她也觉得应该让angela和stuart一起和北美孩子一样用phonics来学习英语，进一步培养英语兴趣，达到独立阅读的阶段目的。jane夸我什么事情都想这么早，真是好爸爸。同时觉得输入的还不够，要继续加强。而且她很自信，她对phonics非常有研究。我笑说，中国有句俗话人无远虑必有近忧。为了翻这句话，我是手舞足蹈一番，也许jane明白了吧，反正她能感受我一个龙凤爸爸的苦心的。

从最近的这几件事来看，说什么孩子同时双语输入会造成混乱，会影响孩子说话，我看都是扯淡。孩子玩着就把听音辨音的事搞定了。不要再说谁比谁的条件好，而要说谁的爹更用心，哈哈哈，我很得意。

此文也献给所有来看我博文，听我晒幸福而不烦的朋友们，可以给你的孩子启蒙英语了。永远都不晚。

补充一句，安妮的书上讲了一个小故事很有趣，就是提醒大家，不要看见两岁的孩子崩了几句英文就太当回事，非要见面了验证一下，孩子还在情景积累的输入为主的阶段，你会被孩子指着鼻子说，太搞笑了！呵呵。