“自从有了宝贝儿子猪小小，猪先生和猪太太就成了自豪的猪爸爸和猪妈妈。。。”每次坐在自行车后座上，萱萱都给我起个头儿，让我背这本书。走路读，睡觉读，简直对它爱不释手。读到“脏兮兮，湿漉漉”时，她会开心地深呼吸一下，到了“蹑手蹑脚”时，她也会掂起脚尖，模仿一番；时不时的，她也会冒出句“闷闷不乐地回到家”。

说实话，初看这本书，我并不喜欢。画面里的猪窝脏兮兮，只有那只干干净净的猪小小出场时，才让人心里豁亮一点。再说，主旋律是“当一头猪，就是要浑身脏兮兮，湿漉漉的”，也让人有点担忧，宝宝以后会不会也以此为榜样，不讲卫生，却还跟我据理力争“猪妈妈不是要让猪小小脏兮兮的吗？”但是，这些都抵不住萱萱的一再要求。小孩子就是这样，无论有什么要求，总会大声让妈妈知道。在一遍一遍满足她这小小愿望后，我发现，自己也喜欢上了这本书。

猪爸爸猪妈妈希望小小和其他的猪一样，每天脏兮兮的，为此又是洗脏水澡，又是拧脏抹布的水。可是，猪小小总能想办法把自己收拾得干干净净。他的房间整洁有序，就连吃饭也拿着勺子，即便被取消吃饭资格也在所不惜。转眼，小小上学了。学校就是个小社会，在这里，小小受到了无情的排斥和欺侮，就连老师也是非不分，袒护那个欺负他的大个子猪。放学后，孤孤单单的小小，闷闷不乐地回了家，把自己关进了房间。等他开门出来的时候，在门口守着的猪爸爸猪妈妈惊喜地看到：小小变了！变成他们希望看到的那样：脏兮兮，房间乱糟糟，吃饭不拿勺！这令他们开心不已。后来，小小长大了，离开家，去了很多地方，遇到很多和他一样爱干净的猪。他和一个爱干净的猪姑娘结婚生子，每天任由孩子们玩得满身脏兮兮，每天又给他们洗澡，拾掇得干干净净。猪小小过上了自己想要的生活。

反思我们自己，养育孩子，身上总能找到猪爸爸猪妈妈的影子。再看看应试制度下的老师，有几个能明辨是非，容得下一只特立独行的小猪？他没有伤害别人，只不过想法和大众不同而已。

这让我想起王小波笔下那头特立独行的猪。大家都为这头猪拍手叫好，欣赏它的不安分和那些本不属于猪的才艺。 但是，回归到本意，假如这是你的孩子，淘气淘得没有边儿，与别人家的孩子总是不一样，格格不入，你，我，是不是还会抱着欣赏乃至崇拜的态度，来对待他/她？

书读百遍，我似乎现在读出了这本童书的味道，并且每次读起，总要反思自己对孩子的言行。向作者简·莫根森致敬！