这样的创新作文如何创新

——首届重庆市青少年科普小作家作文题目评议

兰勇

估计绝大多数同学拿到这个题目顿时就傻眼了：这样的作文如何写？就别说什么创新了。

我以为重要的不是不会采访，而是对采访对象知之甚少。两三个小时，还要包括查阅资料的时间，难，难，难！

难点与创新点：

最大的困难就是对于提供的这些采访对象不熟悉。对他们从事的学科领域、生活习惯、兴趣爱好一无所知，如何写？不过，这也正是命题人要考查的要素之一。

 “杂交水稻之父”袁隆平，诺贝尔医学奖获得者屠呦呦是这些人物相对为大家熟悉的。但你知道袁老是如何看待转基因食品的吗？“转基因不能一概而论，基因多种多样，有些基因特别是抗病虫的基因，大家担心人吃了会不会有问题？这些基因我们要慎重。但另外一些转基因，如美国大豆的除草基因，大面积生产不用除草，没有问题，不能谈转色变。”这个点有意义。你知道屠呦呦没有博士学位、留洋背景和院士头衔，曾被当时的媒体报道称为“三无”科学家吗？这个角度可以说一说。

杨振宁大家也比较熟，还学过他写的《邓稼先》呢。但他究竟取得了哪些成就，你知道吗？ 20世纪50年代和R.L.米尔斯合作提出非阿贝尔规范场理论；1956年和李政道合作提出弱相互作用中宇称不守恒定律；在粒子物理和统计物理方面做了大量开拓性工作，提出杨－巴克斯特方程，开辟量子可积系统和多体问题研究的新方向等。2000年，英国权威科学杂志《自然》曾做过一次评选活动，评选在人类一千年历史上最伟大的物理学家，上榜的有牛顿、爱因斯坦、薛定谔、波尔、海森堡等等科学巨匠，而杨振宁是当时唯一在世的物理学家，也是唯一一位华人科学家，足见他的地位之高。他还获得过芝加哥大学哲学博士学位哟。可不可以与杨大师讨论一下哲学？我以为可行。

钱学森是赫赫有名，除了知道他是科学家外，具体是研究什么的，你知道吗？空气动力学家、系统科学家，工程控制论创始人之一，两弹一星功勋奖章获得者。他去了哪国、哪些学校留学？凭什么去的？获得过哪些学位？（麻省理工、加州理工航空系，1939年获得美国加州理工学院航空、数学博士学位）

他是如何回国的？（1950年，钱学森上港口准备回国时，被美国官员拦住，并将其关进监狱，在特米那岛上将他拘留14天，直到收到加州理工学院送去的1.5万美金巨额保释金后才释放了他。1955年，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至包括了不惜释放11名在朝鲜战争中俘获的美军飞行员作为交换。）

毛泽东评价：美国人把钱学森当成5个师，在我看来，对我们说来钱学森比5个师的力量大多啦。

你知道著名的“钱学森之问”吗？“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。钱学森之问与李约瑟难题一脉相承，它们都是对中国科学的关怀。

2005年，温家宝总理在看望钱学森的时候，钱老感慨说：“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。” 钱老又发问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”

钱老值得采访的东西太多了。

竺可桢，初中除了《大自然的语言》一文，你了解他的其他作品吗？他到底是研究什么的？请看他的头衔：中国近代气象学家、地理学家、教育家，中国近代地理学和气象学的奠基者，浙江大学前校长。他在国内学习土木工程，到了美国，因中国是以农立国，遂选入伊利诺大学农学院学习。毕业后，即转入哈佛大学地学系，潜心研读与农业关系密切的气象学。

胡适，曾背后对人打赌说：竺可桢活不过20岁。竺可桢无意中听到这句话，惊出一身冷汗，从此发誓锻炼身体。后来他与胡同学同船去美国留学。

1912年，两人相遇，打起赌来。竺可桢问：“我要是活过60岁怎么样？”胡适爽朗地回答：“你要是活到60岁，我在你60岁寿筵上当着所有亲友的面给你磕三个响头。要是比我活得长，你可以在我的尸体屁股上踢上一脚。”“行。你可得记住今天说的话啊！”竺可桢说。竺可桢活到了1974年，享年84岁，在北京溘然去世。胡适仅活到1962年，享年71岁。

可不可以由此引入？

李四光除了是地质学家、教育家外，还是音乐家，你知道吗？他写的《行路难》，是有曲谱为证的中国最早的一首小提琴曲。爱因斯坦也玩小提琴，这个切入点可以尝试一下。

下面这几位，恐怕大家更不熟悉了：

吴孟超，著名肝胆外科专家，中国科学院院士，中国肝脏外科的开拓者和主要创始人之一。

王大中，国际核能领域的著名学者、战略科学家，致力于发展具有固有安全特性的先进核能系统。他带领产学研联合团队实现了我国高温气冷堆技术从跟跑、并跑到领跑的整体发展过程，为我国在先进核能领域逐步走向世界前沿奠定了重要技术基础。

顾诵芬，飞机空气动力学家，中国科学院学部委员，中国工程院院士，中国航空工业集团公司科技委研究员，中国航空研究院名誉院长。

曾庆存，中国科学院院士、气象学和地球流体力学家。

没关系，能通过你的采访将这些默默无闻的伟大呈现到公众面前，引起大家的关注，你的采访就功不可没了。

还有省略号呢，选择人物只要是科学家即可。不过，你还知道哪些著名的科学家呢？真是“人”到用时方恨少啊！这不是写作技巧可以解决的问题。

该如何采访他们？他们有些人已经去世多年，有些人虽然健在，自己根本不可能有机会接触啊！以前的教材曾有过一篇课文何为写的《音乐巨人贝多芬》可以参考。多年前，刘树纲编剧、黄健中曾执导过《一个死者对生者的访问》。厉害吧，内容不同，主题也不同，但手法可以学习。你是一个生者，去采访问逝者也是可能的。采访平常只是一个形式，写出人物的精神内核才是最重要的。但以此文，它也应该是一个创新点。

平常考试不能写诗歌，创新作文也不能写，我终于知道中国诗歌为什么式微了。