儿子有一个零钱罐，我们无论谁有硬币都给他，一元、五角、一角，因为他不会花，所以越攒越多。周末没事时，我会让他把零钱归类，然后数一数、加一加，他自己把总数记在纸上。虽不是每个周末如此，却也是经常这样玩，看起来很无聊，其实这个过程不仅让孩子对钱有认识，对练习数学也是很有帮助的。

每次进超市之前，我发现儿子总是有很多想法，因为他对价格没有概念，好象觉得自己就是提需求的，而且大人就应该满足他的需求。姥姥经常抱怨，孩子一进超市就要这要那的，每次都要花很多钱。孩子有这种想法也很正常，因为大人没有制定规则。再进超市之前，我告诉他今天你可以花多少钱，至于买什么你自己决定，但金额不能超。我发现这个办法有很效，以前他要东西从来不关心价签，现在他要自己算着去买，超过我给的金额的东西他想都不想。

今年暑假，我发现他零钱罐里的钱越来越少了，我没有吵他，而是和他沟通了解，问他那些钱的去向，原来他是拿去买小糖、小陀螺、弹珠等，而且他还买了送给别的小朋友，我问他为什么要送给别的小朋友，他说因为别的小朋友也给他买了。姥姥几次在我面前告状，可我们总是教小朋友要学会分享，而且还有我们一直崇尚的礼尚往来，孩子这么做也没有违背这些原则啊。

钱是会花完的，钱不会来得那么容易，我让家人暂时停止向儿子的零钱罐投币。渐渐地，他发现自己的钱越来越少了，开始有了危机意识。我相信以后他应该知道省钱了，花钱之前肯定会考虑一下。

这学期，我和他约定，每天给他一元钱零花钱，他可以自由支配，但要告诉我钱花在哪里了，也可以积攒着花。有时候如果他表现好，我也会随时奖励，标准仍然是一元钱，他可以攒到一起花。孩子很开心，每天积极表现，每天象个“讨债鬼”，“妈妈，今天你还没有给我零花钱。”“妈妈，今天的零花钱是你给我，还是我自己从你钱包里拿？”（这个绝对不可以，自己拿和我给的性质不一样。“爸爸会以为我偷你的钱吗？”是的，千万不要自己拿。）“妈妈，今天的零花钱你还给我吗？”……他总是会变换说法，不断地提醒我兑现自己的承诺。

这次约定的零花钱，到现在为止，他还没有花过，而且他经常拿着一把零钱给我：“妈妈，我能用这十元零钱和你换一张纸币十元钱吗？如果没有十元的，换个五元的也行。”看看，积少成多、以零换整的概念也有了。

从小培养孩子的理财意识，家长一定要细心和耐心地引导。