《依法行使权利》听课反思

课程反思学习：

我觉得本节课最值得我们让学习的内容是三个活动的展开，首先我想说一说活动二：辩论赛的开展。本节课老师选取了网络上的明星（公众人物）并且是深受当代中学生关注和喜欢的，选取他的事件作为内容学习的线索，一方面调动了学生的学习积极性，另一方面更是利于活动的开展。在我看来，在课堂过程开展辩论赛有以下几个好处：1.可以开阔学生是思维，锻炼学生的口头表达能力，搜索的能力，统筹分析的能力等。2.可以让学生开动脑筋，从多方面去考虑问题，发散思维3.可以加强同学之间的感情，加强师生的情感。4.可以锻炼同学们的团结协助能力。5.自圆其说的辩论赛，只有你有道理，你便是胜利者，满足了同学们自由发挥的愿望，也符合了学生自我表现的心理。这节课特充分的锻炼了学生思维的灵敏度和对问题的思考能力，通过辩论赛，培养学生从多个方面思考剖析问题的能力以及表达能力同时更是发挥了同学的合作能力，培养团队合作意识。

因此在未来的课堂中，我们可以试着开展辩论赛的活动，但是同时我们也要注意开展辩论赛应该注意的问题。首先是课堂辩论时使用频率，和时间分配问题。倘若总是开展辩论赛活动，那么教学效果将大打折扣，学生更多关注的是课堂的气氛，精力也会较少的放在学习上。当然一节课如果都是辩论，那么一节课下来会感到课堂目标没有完成，学生也不会感受到学习到了实质性的内容，反而更多的是这节课真好玩。因此我们在开展辩论赛的过程一定要主要相关问题。其次，是辩论题目的选择，辩论的题目是否有价值，学生愿意辩论，是否贴合学生的学习实际和特点，这些也是我们要着重考虑的问题。因此在课堂过程开展辩论赛很好，但同时也要注意相关的问题。本节课之所以可以成为一节课非常不错的课堂，原因之一就是辩论赛的成功开展，不管在那个方面讲都可以成为我们学习的榜样。

其次，本节课三个活动的标题，标题十分新颖，一方面激发了学生的学习兴趣，另一方面也是让本节课充满了青春、活跃的气氛。

最后是三个活动的内容排版，内容层层深入，一点点深入学习，较好地完成了本节课的教学内容。

第30期承德县宽城县分队

承德县二中 政治  徐艳艳

2020年4月27日