学习内容

考评时间

一级指标

二级指标

等级标准

能力与态度

50分

1、 有科学合理的计划，做到有预习和探究问题集；每一课学完后，有小结（收获与困惑）。

2、 乐于探究，善于理论联系实际，善于提出问题。

3、 作业练习按时按量完成，检测成绩好。

4、 上课认真听讲，积极参与，积极发言。

5、 能合理有序整理相关学习材料并做好归档工作。

A50分

B40分

C30分

D15分

探究与合作

20分

1、   积极参与小组活动，主动承担小组任务，能发现问题 ，能主动探究。

2、   团结同学，乐于助人。

3、   虚心向他人学习，敢于发表自己的见解，做到成果共享、携手共进。

A20分

B15分

C10分

D 5分

个性发展

10分

1、   乐于表现自己的情感。

2、   合理表现自己的个性。

3、   勇于取长补短，发展完善自己的个性。

A10分

B 8分

C 6分

D 3分

探究能力

20分

1、   能与人合作探究，完成任务，在活动中有自己的计划、记录、成果、作品等。

2、 在探究活动中，积极参与，能够完成教师规定的目标。

A20分

B15分

C10分

D 5分

学生自评

自评意见：

自评得分：□+□+□+□=　                      本人签名：        

同学互评

评定意见：

互评得分：□+□+□+□=   　  组长签名：        

教师评价

教师评语：

师评得分：□+□+□+□=  　   教师签名：        

注：1、每单元结束，由科任教师牵头，组织学生填好此表。

2、单元综合得分=自评得分×30%+互评得分×30%+师评得分×40%。

3、综合得分为单元综合得分平均值，即单元综合得分总和÷单元数。