Q 1：我自己念英文的腔调和连音可能不合格，会不会给孩子错误示范？
A ：很多的父母不是没有能力，而是，信心不够。

国语不标准的父母，还是要跟孩子说话、帮孩子念故事书啊。但是，这儿的问题可能比国语复杂一些，因为英文毕竟是外国语，不似国语，除了父母之外，还有其它的接触环境可供孩子学习和参考。如果父母真的是，连一页一句话的英文故事书都没办法念的话，这「培养孩子英文耳朵」的方法可能真的不适用您的家庭。

「怀疑自己的英文不合格的父母，要不要下课来念一段英文给我听听，让我帮你确认可否回家念给孩子听？」这是我对听演讲父母提出来的服务。目前，无一人敢来念给我听。还好，不然万一眞有人念得……，「不行，发音太糟，误人子弟」已经从小到大被英文刺伤无数次的父母，这种答案真是太残忍了。

其实，很多的父母不是没有能力，而是，没有信心。最简单的英文故事书，一页一两句话的内容，很多父母都可以上手，只是信心不够。

「我自己就是一个对英文很害怕的妈妈，很怕开口说英文，要怎么办？」「不确定发音是否正确，该如何处理？」现在的电子字典如此进步，还有真人发音可供参考；事先多朗读几次，再趁念给孩子听的机会，自己就开了说英文的口；对别人说英文可能不好意思，对自己的孩子念，应该没有面子的问题吧？

六年来，我念了这么多的英文故事书，以每天半小时来看，我自己的英文没进步才有鬼呢！我的发音又非常正确了吗？没有，差强人意。a、o的长短元音常常发的不正确。曾几何时，每每在念英文故事书的当口，一点点小小的误差，都会被孩子揪出来，我只能强作镇定地说，「好棒啊！你是妈妈的老师」，有时甚至会被孩子取笑「妈妈，你要上英文补习班了」，很糗吗？哎呀！来自孩子的嘲笑是最甜蜜的负担。

孩子为什么有能力纠正我的发音？他们的「英文耳朵」不都来自妈妈吗？别以为是全美语幼儿园的功劳，幼儿园有再多的英文环境，也多不过那小小的、随手可得的——故事录音带。全是它们的功劳，所以我才会有感而发地一再说，英文故事录音带，千万别错过，错过真的太可惜。

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