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国际大奖小说阅读课

一生一刻一书·第四季

再品《糟糕，身上长条纹了！》

《糟糕，身上长条纹了！》这本绘本我幼儿园的时候就读过，现在再读，感受大大不同，尤其是在大猫老师和我们一起碰撞的读书会之后，我的脑袋瓜里感觉一下子蹦出了许多许多的新想法。

尊重隐私，尊重差异

我印象最深刻的一幅画是——好多好多记者围在卡米拉家周围的那一幅图。

画面上有表情极为夸张的记者，有借此机会推销自己彩虹纹身的商人，还有许许多多凑热闹、蹭热度的人。再看那三个想要撬开卡米拉家房门的记者，他们手拿专业摄像机蹲在卡米拉的门前，好像要把卡米拉的门看透似的，目的只是想通过这样的热点话题实时播报，用别人的隐私与伤痛来赚钱。这三个记者让我非常反感。家是卡米拉的个人空间，怎能随意偷窥呢？就算是想要获取一些小道消息，可这样对自己又有什么好处呢？博得大家的关注？赚取钱财？

这个画面也折射出当下娱乐圈的一些怪象——因为想报道“不可思议的变色龙小孩的奇怪案例”，于是“一大群人很快在他们家前院的草坪上扎营”。这样的跟风狗仔，一如当下社会。

许多粉丝总想去偷看明星的私生活，完全不给偶像留一点余地。可请去想一想，这么做对“爱豆”真的好吗？“爱豆”的内心会是怎样的呢？谁不想有一个自己的空间，可以自如呼吸呢？

明星的光鲜背后付出了很多难以言说的艰辛，为何不能让他们在自己的空间里，舒适地做一会儿自己呢？

别总爱给别人“贴标签”

再来聊一聊另外一幅画面给我的思考。

电视机上正是那个面部表情极为夸张的记者，她正在播报着卡米拉的新闻。卡米拉盯着那个电视机，她知道别人正在播报关于她的新闻，但却无力反抗，只能任由他人在那里说三道四，议论纷纷。这种无助感就像鱼骨头卡住了喉咙，想说却说不出话来。或许那电视机里每说一个词，她的身上就会长出奇形怪状的东西，就像被人贴上了标签似的。

这让我想到了“网络暴力”。许多“键盘侠”不了解实情，却把别人的话题当成饭后谈资，在别人的伤口撒上白花花的盐。现在的网络多发达，哪个明星做的一件小事，可能没过10分钟，整个网络便传开了。如果是好的事情，那么这个明星会被贴上好的标签；如果是不好的事，那这个人又会被贴上坏的标签，网络就会用“某某明星人设崩塌”这样的句子来“狂欢”。

网络就像是一个专门贴标签的机器，有些不明真相的网友也很容易被带偏，轻易相信这些标签。也许今天本来不是那样的，传到这个人的耳朵里事情变味了，传到那个人的嘴里，又大大扭曲了，这样传来传去，事情失去了原来的面目，可是却越传越真，当事人身上就被贴满了各式各样的标签，一如卡米拉般痛苦。

可是，现在的法律还有空缺，“网络暴力”的代价很低，因此，很多人才肆无忌惮去发表一些伤害他人的言语。希望后面法律越来越健全吧！毕竟今天你成为了“键盘侠”，明天你也有可能成为别人键盘下攻击的“那个人”。

彼此宽容一点，该多美好！

少一点过度治疗，多一点顺其自然

同样是这幅画，我还感受到了“过度治疗”的坏处。

书中提及——各种疗法的介入目的是想让卡米拉变得正常，和其他人一样。

可是这么多疗法有效吗？答案是否定的！治疗越是多，卡米拉的“病态”越严重。“最后，你根本认不出她了。她的身上发芽、长出浆果、水晶和羽毛，还长出一条毛茸茸的长尾巴。可是没有任何一种方法有效。”

这就是一种“过度治疗”，最后和“正常”反而渐行渐远，越加不正常了。这不就是欲速则不达最好的案例吗？

经过一番痛苦的波折，当我看到上面这幅画时，心情特别舒畅。卡米拉其实一点也没有什么不正常，只是特别喜欢吃青豆而已。当她和老婆婆说出自己的心里话，其实我特别喜欢吃青豆后，反而轻松了，身上的条纹也没有了。这才是真正的自己。顺其自然，顺从内心，也许才是最好的“治疗”方式。

谢谢大猫老师，我还想上下一次的读书会！

可馨的创作谈

《糟糕，身上长条纹了！》其实我是读过的，上幼儿园的时候，我在绘本架上看到了这本书，一下子就被与众不同的封面吸引住了。画面上，一个外表可爱的女孩却因为身上的五彩条纹显得那么与众不同。她的嘴里含着温度计，无助的眼神令人怜爱。

那一次我觉得这本书很神奇、很有趣，但没有往深层次去思考诸多问题，比如卡米拉得这个病的原因是什么？后来又是怎样恢复的呢？给她带来困扰的只是青豆本身吗？还有没有其他影响的因素？……

可这些问题都在读书会时不断地冒出来。

小时候的初次阅读，我就对书中那三个想要撬开卡米拉房门的记者很反感了，但那个时候，我了解的东西还不多，无法分析得更加深入。随着我看的书增加，还有平时对新闻的关注，我了解到社会中有很多像这样的例子。所以，就联系了当下社会热点，比如“键盘侠”、“网络暴力”、“贴标签”、“过度治疗”等有感而发。

本书的作者很用心，每一幅画都有很多很多的小细节，值得我们去细细地品味和钻研，若是遗漏可能就理解不了书中更深一层的含义了。

谢谢大猫老师带我们在课中一起研究，一起讨论书中的图画，结合文字谈一谈自己的想法。课堂上我和小伙伴们踊跃发表自己的看法，并在课后融入了更多的思考，完善了课上一些想法。我觉得这样带着问题来阅读绘本的研究式学习很带劲，和一群小伙伴们一起头脑风暴，反复阅读和咀嚼的过程是非常好的，能把一本书读得很透彻。每个人对同一本绘本可以看到不一样的风景，所以我喜欢问渠读书会，喜欢在这里畅所欲言，喜欢听到别人不一样的声音。