小苍蝇在蛋糕上, 抹奶油 | 【一生】孩子们的诗歌赏

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童诗 |
分类: 儿童诗歌 |
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小拙:【一生一刻一书】第二季中,史鹏力老师精读了日本童谣诗人金子美铃的作品。课程结束后,作业邮箱内立即弥漫起了诗意。
今日分享的是小朋友们课后创作的诗歌,明日带来大朋友的创作:)
史鹏力老师:“一生一刻一书”的时光是幸福的,又是短暂的,一个诗人的一生和作品岂能用半小时概括?经典作品永远是读不完的诗篇,说不完的故事,讲不完的精彩。幸好有手里的书一生相伴,幸好有群里的朋友侃侃而谈,幸好借课后作业把杯交盏、纸上言欢。
金子美铃,诗如其人,金子一样的心灵,金子一样的诗篇,她的诗里到处是天真烂漫的童心和天马行空的想象,她尽自己的最大所能,保护孩子稚嫩的心灵。以一个母亲最大的力量,用明亮灿烂的诗歌,让她“耳不闻凄苦之声”,让她永远向着明亮那方!
1
有有三岁半,读绘本《上厕所》在此页独立创作第一首诗歌:
小弟弟的臭臭,
是小苍蝇的蛋糕。
小苍蝇在蛋糕上,
抹奶油。
【点评】三岁半的有有出口成诗,假以时日,在妈妈的关爱和自然、书籍的滋养下,定会茁壮成长!这首诗,百读不厌,画面感十足!
2
括号里面是妈妈说的话,下面是儿子的答语,妈妈记录了下来,果真儿童如诗~儿子是四岁的天英小朋友。
妈妈的脸
用你肥嘟嘟的手
拍我的脸了
如果你再拍
我的脸会变成一张饼的)
如果,妈妈的脸
变成一张煎饼我就煮啊,煮啊
然后把它吃掉
(天天,你不要
用你脏兮兮的手拍
我的脸了
如果你再拍
如果,妈妈的脸
变成一张彩纸
擦屁股!
(天天,你不要
如果你再拍
我的脸会变成一道光的)
散步,划船
【点评】这首诗,让我们读出《猜猜我有多爱你》的感觉。有爱的妈妈和淘气的宝宝的对话,告诉大家,“陪伴就是最长情的告白!”
3
找春天
清萌
我不会告诉小朋友,
你藏在花骨朵里。”
蜜蜂说。
我不会告诉小朋友,
你躲在柳枝的嫩芽里。”
蝴蝶说。
我不会告诉小朋友,
你藏在地底下,
把笋芽儿和小青蛇叫醒了。”
小蚂蚁说。
“春天,春天,
我不会告诉小朋友,
你藏在变暖的池塘里。”
小鸭子说。
“ 春天,春天,
我们找到你了,
原来你就在我们的眼睛里。”
【点评】春天在小朋友的眼睛里,因为春天在和我们捉迷藏呢,一次又一次,它不服输地偷偷地藏起来,却“不幸”地被小朋友都发现了!
职业
孙子墨
职业有高有低
有贵有贱吗?
没有
那为什么
妈妈说:你不好好学习,以后扫大街去。
爸爸说:要是不好好学习,以后卖白菜去。
我说:你们不要小看清洁工,没有他们哪有干净的城市。
原来
孙子墨
原来的天是蓝的
现在的天是灰的
原来的水是甜的
现在的水是臭的
原来的空气是新鲜的
现在的空气是有毒的
恐龙原来是有的
现在只有化石
人会不会也像恐龙一样?
下雪
孙子墨
下雪了,下雪了
麦苗说:下吧,下吧
我正好需要一床棉被呢
腊梅说:下吧,下吧
我正好要敷面膜呢
小朋友说:下吧,下吧
我正想出去打雪杖呢
曾经
孙子墨
一个愿望是否记得它曾经是一颗流星
一枚硬币是否记得它曾经是一块金属
一根针是否记得它曾经是一个铁棒
一滴水是否记得它曾经是一条瀑布
一张纸是否记得它曾经是一棵树
一幢大楼是否记得它曾经是一块砖
一位老师是否记得他曾经是一个学生
一个大人是否记得他曾经是一个孩子
(这个是仿写的《好多记忆的书》)
呼吸
孙子墨
铅笔呼出来的是文字
平底锅呼出来的是美味
钟表呼出来的是生命
储钱罐呼出来的是财
台灯呼出来的是光
玩具呼出来的是童
花儿呼出来的是蜜蜂
寒冷呼出来的是冰雕
(这是仿写金子美铃的)
台阶
孙子墨
一级一级台阶
像一个个音符
向上走的台阶
是高音谱号
向下走的台阶
是低音谱号
我在台阶上走
像在钢琴上弹奏
高高低低真美丽
(这是仿写安武林的同名小诗)
名片
文字是小说的名片
塑料是玩具的名片
大便是厕所的名片
蚯蚓是土地的名片
蜡笔是图画的名片
小鱼是小河的名片
我是妈妈的名片
(这也是仿写安武林的同名小诗)
【点评】前三首诗歌,有子墨明显的特色,简单的话,深刻的道理,童言无忌。我最喜欢《原来》这首诗,妙在结尾;
恐龙原来是有的
现在只有化石
人会不会也像恐龙一样?
后面的四首仿写,能看出子墨对诗歌的广泛涉猎,仿写只是诗歌创作的第一步,而不是最后一步,起于仿写,不要终于仿写。
6
奇怪的不得了
思睿
我奇怪的不得了,
东边下着雨,
西边却挂着太阳。
我奇怪的不得了,
吃了嫩绿的青草,
怎么会长成雪白的绵羊。
我奇怪的不得了,
迎春花知道冬去春来,
难道它翻看了日历吗?
我奇怪的不得了,
怎么问谁谁都笑着说
这是当然的啦!
千万倍
思睿
比全世界所有的
问候的话语加起来,
还要温暖千万倍。
————那是老师的耐心。
比全世界所有的
灿烂的阳光加起来,
还要温暖千万倍。
——那是朋友的关心。
比老师的耐心和朋友的关心
全部加起来,
还要温暖千万倍。
——那是母亲的爱。
我常常想
思睿
我常常想,
驾着月亮船航行到闪闪的银河,
与星星们嬉戏。
我常常想,
住在雪王国里,
与北风赛跑,
与梅花起舞,
和雪娃们一起旋转。
我常常想,
飞行于明净的空中。
彩虹做我的丝巾,
云朵是我的蓬蓬裙。
吸一口甘甜的露水
舔一舔香甜的花蜜。
我常常想,
躺在大地上,
聆听大自然的声音……
昆虫与小草私语,
小溪哼着小调,
河水唱着山歌,
大海奏着乐章。
雨珠儿轻轻滑落,
回到大地的怀抱。
我常常想,
我常常想……
【点评】思睿的诗反映了心灵的广博和想象的奇妙!祝贺你迈出了诗歌创作的第一步,相信你会有更多的佳作,这一切都缘于“爱”,老师的耐心,朋友的关心,妈妈的爱心让我们更加热爱我们的生活、我们的世界!
无题
梁文灿
相册的牙齿,
嫩嫩的,
小小的,
尖尖的,
咬着一去不返的童年,
吃着奋力拼搏的青春,
舔着淡淡的思念。
【点评】第一次见到“长牙的相册”啊,真是新颖。咬着童年,吃着青春,舔着思念,道尽岁月的流逝与怀念!
调皮的雨
10岁女孩
调皮的雨,
打湿了我的帽子,
钻进了我的袖子。
调皮的雨,
拍打着树叶,
使它沙沙响。
亲吻着小草,
使它摇摇晃。
调皮的雨,
抚摸着花儿的脸庞,
敲打着窗户的玻璃。
调皮的雨,
跳起舞蹈,
落到地面上。
调皮的雨,
怎么不见了?
【点评】写出了一个孩子雨中的观察与欢欣!雨从天而降,观察自上而下,大树沙沙,小草摇摇,调皮的雨在地面舞蹈!
小石头
伟博
今天,
绊倒了娃娃,
明天,
磕着了骏马,
后天,
撒了星星,
太坏了。
今天,
妈妈踢了它一脚。
明天,
马把它踢走了。
后天,
星星把它包裹了。
太好了。
伟博
巨人玩电脑,
我们成了显示屏里的人,
他只能摸着云层,
摸不到我们。
航天飞机嗖嗖地飞走了,
巨人觉得它跑得很快,
巨人把地球看成一个足球那么大。
电脑的歌声,
就是小鸟叽叽喳喳的叫声,
巨人的电脑多好玩啊!
【点评】生活中的伟博就是一个喜欢写写画画的孩子,读诗的时候尽情读诗,写诗的时候天马行空,不拘一格,写出你的观察,写出你的想象,写出你的思考!就像童子老师所说,出于本心的作品,真情实感的作品更有感染力。所以,我更喜欢第二首诗的童趣。
我爱家人
捣蛋鬼
我爱我的姥姥,
天天给我做饭,
悉心地照顾我。
我爱我的姥爷,
天天跟我握手,
握来握去,
有啥意思。
我爱我的爸爸,
我爱我的妈妈,
儿时给我喂奶,
我爱我的奶奶,
天天带我出去,
和小伙伴玩耍。
我爱我的爷爷,
虽然没见过他,
但是最想念他。
【点评】孩子是最有感情的,这首诗就是”我的爱赤裸裸啊“的表达。读了这首诗,我觉得捣蛋鬼同学和姥姥姥爷度过的时光最多,所以,姥姥姥爷的地位比爸爸妈妈都重要。孩子的诗多么真实!爱的回报,一目了然!
不知道捣蛋鬼同学的年龄,如果是一、二年级的,这就是源自生活最好的抒情诗。如果是高年级的同学,还需要在诗的“艺术性”方面多加锤炼。