浙江省2009年高中历史教学论文评比

一等奖 

开发和利用生成性教学资源的思考与实践      长兴县华盛虹溪中学 杨文平

二等奖 

学生经济史学习心理剖析及教学对策         湖州市菱湖中学     魏  平

三等奖 

论高中新课程历史教学重点的设置和实施策略 湖州中学           张富军

浙江省2009年高中新课程历史教师教学能力展示

二等奖

      安吉高级中学  邱伟

三等奖

      长兴金陵高级中学 章欢

浙江省2009年历史与社会课堂教学评比

一等奖 

      吴兴区道场中学 沈伟

湖州市第六届教学论文评比

高中历史

一等奖

开发和利用生成性教学资源的思考与实践      长兴县华盛虹溪中学  杨文平
论高中新课程历史教学重点的设置和实施策略  浙北高级中学        张富军
学生经济史学习心理剖析及教学对策          菱湖中学            魏  平
二等奖
高中历史新课程中关于情感、态度、价值观目标的实践与探索 安吉昌硕高级中学  倪秀萍
会当击水三千里—浅谈新课程理念下的历史高考备考         吴兴高级中学      方建华
新课程三维目标和高考                                   吴兴高级中学      朱锦兵
为课堂增添色彩与活力                                   练市中学          方玉兰 王心泉
新课程下如何感悟历史？                                 德清高级中学      柴明惠
优化教学设计，提高历史课堂教学有效性的一般途径         湖州二中          周皆斌
三等奖
新教材与启发式：以高中历史教学为中心                   安吉高级中学      陈丽萍
历史学科学生思维拓展探究                               长兴县金陵高级中学 江  政
新课程下高中历史必修与选修关系的探讨                   湖州中学          谈惠美
智慧教学，历史教师的自觉追求                           双林中学          王维贵
新课改下历史教学人物评价新视角                         南浔中学          沈  芬
三位一体：在历史探究活动课中发挥教师的主导性           湖州市第五高级中学孙  雯
历史课堂：让思维礼花纵情绽放                           德清三中          薛晓梅
关于高中历史选修1B开设的几点思考                       菱湖中学          徐豪杰

初中历史与社会

一等奖
历史与社会试卷讲评课有效性的探究                      长兴县实验初中   于爱芳
浅谈“综合性学习”课堂教学模式下学法的渗透            湖州四中         费利强
授之以“渔”—论《社会与历史》课堂教学中的学法指导    湖州十一中       杨  强
加强校本研究  促进教育均衡                            南浔区菱湖三中   沈金章
敢“问”路在何方——试论课堂教学中的有效提问          德清县洛舍中心学校金文英
二等奖
增强课堂有效提问，激起学生思维火花                    孝丰镇中学       陆爱芳
落实过程与方法目标   让学生思维自由翱翔               长兴县古城中学   谢立彬
如何应对《历史与社会》课堂教学中的生成性资源          长兴县实验初中   胡国平
浅谈新课程实施下历史与社会的教学有效性                吴兴区道场中学   杨继明
关注师生对话，实现课堂有效教学                        湖州十一中       蔡  彦
历史与社会教学中的细节与整合                          吴兴区妙西中学   陆克文 施火林
窥其底蕴、探其隐幽                                    南浔区浔溪中学   叶  蔚
在《历史与社会》教学中关于教学设计有效性的探究        南浔区菱湖一中   朱兰娜
三等奖
生成  回应  相约精彩                                  安吉县凤凰山中学 金月敏
新课程下历史与社会有效作业的探索                      吴兴区八里店二中 汪加荣
活动中感知  活动中升华                                长兴县林城中学   朱新如
变“合桌”学习为“合作”学习                          湖州十二中       施伟康
浅谈历史与社会作业的有效性                            湖州十一中       陈世红
参与是教学成功的保证                                  吴兴区八里店二中 吴伟民
营造宽松民主的历史课堂气氛                            吴兴区妙西中学   吴友华
对标题教学法的扬弃                                    南浔区菱湖一中   王晓宇
让课堂生动些温暖些                                   南浔区泉生中学   李 炜
收获在"柳暗花明"后                                    南浔区重兆中学   陈永兴 沈珍琴
让学生成为教学活动主体的几点思考                      湖州市第五实验初中 杨桂珠
三节同课异构公开课的反思                              德清县上柏中学   马仙平
设疑、激趣、指导、评价                                南浔区菱湖一中   鲍正勤
让社会课堂亮起来                                      湖州新世纪外国语学校 费伟琴
讲评有策略  课堂更有效                                长兴县实验初级中学  陈喜憧

湖州市高中历史课堂教学展评（2009年10月）

课堂教学
一等奖 

    湖州中学  江胜伟    湖州五中  孙雯
二等奖

    德清高级中学  陆菲   安吉孝丰高级中学 汪华清   长兴中学周莹洁
课堂教学点评
一等奖  

    安吉高级中学 朱璟    德清三中 薛晓梅 
二等奖

    菱湖中学 魏平  长兴华盛虹溪中学 韩燕  练市中学  胡益平

湖州市2009年历史与社会课堂教学评比

一等奖

    湖州十一中 杨勇  道场中学 沈伟  德清新市中学朱小安
    德清二中   祝庆  长兴实验初中 赵娟华 双林二中 庞国强
二等奖

    湖州五中 沈敏华 安吉凤凰山中学 徐明安 安吉溪龙中心学校 胡斌
    湖州三长中学钱永飞  长兴林城中学 张友琴