昨晚睡前，迪迪折腾了一通准备睡了让我给她盖她星星月亮的被单，我已经困的不成了，没起来躺着给她盖的，她说右脚没盖好。我懒懒的说，大热的天还盖那么严实干嘛，你看我就搭了这么一点儿，你就算喜欢这个单儿也没必要全身都盖上吧？她来了句“那是你的选择，这是我的选择”。哦，天哪，这话都说了，我也就笑着起来帮她盖好吧。

春天的时候徐萃、姬炤华夫妇的《天啊！错啦！》在国内上市，一年前在一个讲座中听说过这书早已在美国出版，颇受好评，该书的灵感来源于庄周梦蝶，却通过小裤衩来体现，听着都让人着实的好奇。所以书一上市，听说要开精读会，赶紧收了一本，那期精读会也是开的声势最浩大的一期，而且几乎人手一本新书，还都是自己掏钱买的。那段时间和迪热读了这本书，有很多感触，也整理出了对比阅读的书单，甚至后来让我延伸的越来越多，然而也许因为这书可说的点太多了，也许是因为精读会研讨的太热烈了，我反倒迟迟的没动手写。昨晚迪的“那是你的选择，这是我的选择”，又触动我想起了这本书。

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《天啊！错啦！》封面上是大大小小九种动物吃惊的表情，仿佛在喊着“天啊！错啦！”，到底是什么错了呢？前环衬，一座静谧的小院，衣架上挂着背带裤、袜子、领带、背包和马夹，桌上摆着纸笔水壶、水杯和戒指。这些物品后面可是有大用处的哟，看完整本书，后环衬会体现出各自的用处。另外，作者介绍晾着的袜子是选自《长袜子皮皮》穿的袜子。我当时提出的疑问是，戒指对于孩子来说并不是常用的物件，为什么选用戒指呢？老姬介绍是最初的版本是有人物出现的，这个戒指是一个老板戴着的，在国外出版时几经改稿，去掉了人物，保留了物品。

扉页上，是一个吊脚楼，晾衣绳上挂着五颜六色的衣服，当然也有本书的主角——红裤衩。翻开正文，第一个开页，一幅水乡的景色，风吹来，红裤衩被吹走了，应该是吹到了远处的村庄，也就是我们环衬看到的院落的那个村子。下一页，小兔子在路上走，飘过来的红裤衩正掉到它的头上，它疑惑这是什么？然后明白了，这是一顶帽子啊。这本书的画面有边框，框子外面的画外音像是权威的声音，一直在跟小兔子唱反调，喊着“错啦，这不是帽子”。

接着小兔子遇到了各种动物，他们也都拿小裤衩当帽子戴，大象、小松鼠，母鸡、山羊，最初是两两对比，每个动物都觉得这帽子真棒，而小兔子起初还是有所遗憾的，说着太小了，太大了，太松了，太紧了，这样相反的对比,你会很容易的想到这思路和英文书的风格太像了，难怪乍看这书像国外的作品呢。接着的一个开页，沿路遇到了五种动物，这次小兔子没说话，但是看得出他越来越享受大家试戴的过程了，每种动物戴起来也都觉得很神奇，很有趣，小兔子甚至跳起舞来，尽管画外音还是一直在提醒“错啦，这不是帽子”。

这时画框中出现了一头穿着衣服、戴着墨镜拎着麻袋的驴子，他是在城里见过人类见过世面的，所以就嘲笑兔子干吗把裤衩戴在头上。然后还给兔子看了图书，告诉他这不是帽子，画外音说着驴子是对的。这时候小兔子开始纠结，努力的把裤衩穿在屁股上，可发现尾巴怎么办呢？这边试试那边试试，塞进去试试，最后发现走了的驴子的背影，嗯，就这么穿。然而当他模仿着驴子按照人类的方式穿了裤衩后，却一路被其他动物嘲笑，小兔子极其崩溃的跑到河边，照着倒影，裤衩？帽子？尝试后，兔子终于想通了，这时他快乐的奔跑起来，使劲儿的把边框拉起，打破了画外音的权威，由此进入了画面内的世界，也就是他确定了的方式，这一张小兔子跳起，很欢快很轻松，“这是顶最棒的帽子”。嗯，对于人类来说最合适的裤衩，对于兔子来说未必就是，也许帽子反倒是最合适的。而再深一步，对于人类来说，或者对于某一类人来说是A的概念，对于其他种群或者另一类人来说可能是B的概念。你不能说哪个就是对的，哪个就是错的，更重要的是哪个是适合的。这是为什么作者说受“庄周梦蝶”的启发吧。

后环衬，每种动物挑了件前环衬的物品戴在了头上，驴子看到后惊讶的大跌眼镜。动物们打破了权威，打破了我们的惯性思维，让故事更加有趣更加好玩儿了，而同时作者在这里面的设计也有寓意，每个动物戴着这样奇怪的帽子都很得意，而仙鹤套着袜子当帽子，把眼镜都挡住了，说明这样戴着也并不合适，所以对于她来说，选择当帽子未必就那么合适了。这书我一直觉得很棒的原因是，兔子最后拿裤衩当帽子戴不仅仅是打破惯性思维打破权威，而是说当他知道了那是裤衩，知道了各类看法后，经历了纠结，最后按照最适合自己的方式作出了选择。这个跟他最初无知时当帽子戴的选择是不同的，这个自主选择是更有意义的。封底是那头象征着失去自我的驴子，换做他纠结了。

最初给迪读这书的电子版时，她就提出了这书和《发现谜底》很像，那书是动物们发现了一只红色的袜子，然后做了各种各样的用途，当帽子、当耳套、擦牛角、擦猫爪……最后在一片撕抢中，他们发现了男孩脚上的袜子，因为故事就是发现谜底，很多动物看着很是热闹、欢乐，但可思考的深度是远不如《天啊！错啦！》的。这书印刷上所有红袜子都是有凸出触感的，只要它接触过的地方，变成线或者线头也都是可以触摸的，这点会让孩子新奇。

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在精读会上提到过几本设计相似的书，但思想上较之差了这层深度，而丁妈当时力推的原创图书《进城》也可谓在纠结选择后的释然。这书我第一次翻看时也很是激动，虽说是父子骑驴这样大家耳熟能详的故事，但是这对儿父子一路遇到的出主意的人物可不一般，第一个出场的小男孩是坐在人参果树上的孙悟空，讽刺他们有驴子不骑；第二个出来的小姑娘是葬花的黛玉，说这孩子可怜，有爹似没爹。接着张飞出场，让父子俩一起骑驴。这时候遇到“老鼠嫁女”，媒婆老鼠从动物的角度看不惯了，说他们虐待动物，这父子俩又惭愧起来。接着遇到了七嘴八舌的一群人，给了他们很多建议，这群人是八仙过海中的八位神仙。这父子俩正发愁怎么办呢，忽然看到一壮汉扛着老虎，大家都拍手叫好，这爷俩一想我们也扛着驴子吧。我一直认为这段将本文换了个节奏推向高潮，接着稀里哗啦掉进水里，热闹无比，也是这爷俩最崩溃最懊恼的时候。然后回归平静，看到江边一老者垂线钓鱼，小男孩发出疑问，没钩、不进水怎么能钓到鱼呢？老者只是笑笑，这就是姜太公啊。这父子俩也恍然大悟，“我们不过就是进城赶集嘛！”然后该怎么轻松着走就怎么走了。这书的人物设计非常巧妙，读起来语言也有着相应的味道。故事本身有趣，传统的经典融入其中，不知不觉孩子也会有所感悟的，当他们读到了其他的书或者看到了相应的影视，然后翻开这本恍然大悟，那感受一定很神奇很美妙。原创书如果都做成这样，市场怎会不好呢。我甚至想，《进城》这本若是也像《天啊！错啦！》一样在美国上市，那边的孩子大人读着什么感受呢？会不会也像我们研究他们的图书一样，挖每幅图的含义呢？想着他们一条线一条线的挖着去看我们的名著都有趣。

从《天啊！错啦！》想不同人的不同视角，其实《爸爸》那本通过小男孩和小妖怪做噩梦遇到了“妖怪”，小妖怪是我们人类这么以为的，而对于小妖怪来说，小男孩也是他的小妖怪啊。这个故事看似讲睡觉、噩梦、呼叫爸爸，然后有个安慰的形式，孩子们读着有趣，但深想也是蛮有哲理的。

再往深处想可能能列出一堆的书单，比如《鸭子骑车记》、《鳄鱼哥尼流》等等，那就是当一个新事物出现，不管是好的，坏的，新奇的，不被传统接受的……只要引入了那么就会对原有的认识有所触动或者扰动。不管是打破原来的想法还是保持原来的方式，那么其中一定会有纠结，有重新选择，你可以选择保持也可以选择新的方式最重要的是适合自己的选择。

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后记，说句打击我的吧，昨天这篇贴子我都快写完了，晚上接迪回家路上我兴奋的问她，你说“那是你的选择”是因为《天啊！错啦！》么？
迪：“不是啊”。
我：啊！那是因为什么？感觉像是书里的呢，我以为是因为这本。
迪：是《两只小猫》（最近她热读的一本）。
我：为什么？
迪：因为老鼠说“那不过是你们的想法”。
我：可你说的是“那是你的选择”啊。
迪：嗯，“那是你的选择”和“那是你的想法”意思差不多。
我，无语，是啊，盖被单那个场景下确实这两句的意思没差别。我却竟然因为她这一句总结了完全不相干的一大篇，早知道哪儿还有写的动力啊。天啊！错啦！