锐锐的读书记录（1）

                             锐锐妈

很惭愧，从孩子出生到现在，没给他写过读书记录。参加了蓝月亮的活动，说好两周内交《长大以后干什么》的读书记录的，一直拖到现在也没交。

今天想了想，索性写个读书小结吧，毕竟儿子三岁了。

儿子锐锐看书始于大约10个月大的时候，那时侯看的是布书，只有两本，一本《多彩的世界》，都是小动物，每页配很少的字；另一本《塞翁失马》，字就比较多了。儿子拿着翻画看，我们有时也给他念，他看得也挺认真的。其间的趣事还记得两则：一则是，当时他已经基本知道自己身体的部位，比如眼睛、嘴巴、屁股、小鸡鸡，结果看《多彩的世界》里，有一页，我念“小鸡小鸡叽叽叽”，他很疑惑地看着我，一手去摸他的小鸡鸡，估计正琢磨，这两个小鸡是一回事吗？另一则是：《塞翁失马》由于字太多，我就简化了给他讲，翻到马丢了的那页，我总会说：“咦，马呢？马不见了！”看了几遍之后，再翻到那页，还不会说话的他突然也“咦？”了一声，此后每次翻到那页都如此。

1岁左右，买了小熊系列（日本的，谁写的我忘了，是佐佐木洋子吗？是的）中的几本，最先看的是《睡觉》，每个动物打个哈欠，看完一遍，儿子也张大了嘴打了个哈欠。感觉这套书很适合小宝宝看，图画可爱，文字简单，情节简单有趣，宝宝能理解。大约半年后才又看了《排好队，一个接一个》，看完儿子去游乐场滑滑梯时就总念叨“一个一个排排队。”

1岁2个月左右，买了认物的卡片书，一套蔬菜水果的，一本动物的，一本数字的。我们随便拿给他翻着玩儿，发现他还挺感兴趣，于是就教他认了，最先会1、2、7，然后下了楼，就饶有兴致地认汽车牌上的这三个数，基本没错过。30多个动物和30多种物品很快也都会了，当时他已经会简单地说话了，一个字的，或者重复两个字的，记得当时，他说香蕉都是“蕉蕉”，说藕都是“nou”，土豆是“豆”，挺有趣的。

1岁4个月，锐锐已经会说句子了，（1岁3个月时第一次说长句子是“锐锐宝宝坐出租车”）。我们开始每月买《婴儿画报》，记得第一本是《宝葫芦》，主题内容是乐乐爱喝水（嘿嘿，这个故事偶们当时也看过），当时，我觉得句子对他来说还是有点难，但是试着念了念，他还很爱看，并且指着让反复讲。几天后，我试着念前半句，让他说后半句，居然都对了，再后来，他就从头自己能念到尾了，在大家的鼓励下，他看书的热情也很高了，而且每本都看好多遍，直到都会说了还要看，所以最初的基本《婴儿画报》都破破烂烂，补了又补。

1岁半，特别喜欢看儿歌，我买了《小果果听儿歌》、《小果果说古诗》锐锐又是特别有兴致地让我们给念，反复念，一般一首儿歌或诗念一两天后，他就会背了，《听儿歌》眼看着都会背了，《说古诗》我们觉得对孩子来说太难了，只教了5、6首，就没教了，又买了一本《小果果说童谣》，周五买的，周日就都会背了，我们惊讶于小孩子的记忆力。

在那同时及之后，陆续还看了一些《龟兔赛跑》、《三只小猪》、《乌鸦喝水》之类的故事书，还有《常识》、《自然》等知识性的书，孩子也挺喜欢的，但我的感觉是，这些书的质量参差不齐，同样的故事，语言、画面差别很大。

再之后，印象深刻的就是《忙忙碌碌镇》和《轱辘轱辘转》了，锐锐两岁时，我偶尔听朋友说了这两本书，就给孩子买了。超级喜欢，而且那段时间就不肯看别的书了，每天就看这两本。这两本书给我也带来了挑战，因为以前基本都是照书上的文字念，但这两本书上的字少，画多，信息量大，有很多是要讲书的人发挥的。所以，我感觉，孩子看书从那时开始发生了较大的变化，从以单纯的重复为主，到增加了许多的理解和想象。看了那两本书后，锐锐自己称自己是“皮皮狗”，而他姥爷就是拿着牌子在后面追的“毛美丽警官”，每天他骑着扭扭车横冲直撞，而他姥爷就得举个牌子在后面喊“停”。

好容易孩子不再只看《忙》和《轱》了，基于孩子挺喜欢《婴儿画报》的，我又买了《婴儿画报》的一套系列故事书，效果还不错。

直到2岁半左右的期间，漫无目的地又买了一些别的书，比如《第一次发现》、《宝贝去动物园》等系列宝贝故事，斯凯瑞系列、单本的《丑小鸭》等故事书。锐锐对新书的兴趣还是很大的，见我买了新书回去，会很高兴。但是与2岁以前比，对于重复看同一本书的兴趣和时间已经大大减少了。

也就在锐锐2岁半左右，我办了蓝月亮读书卡，开始借书看了，买书就买得少了。每次借4本。我每次选书的基本指导思想是：内容、风格尽量不一样，3本国外绘本，1本中国传统故事，到近期有了英文书，就还选择一本英文书。到现在为止，印象中锐锐借来的书中最喜欢的是这几本：

1．《快跟上，露比》。当时选这本书，原因是锐锐有个毛绒小鸭，他从一岁起就很喜欢，由此喜欢所有与小鸭子有关的东西。蓝月亮就推荐了这本书。里面的露比是个行动总是落在别的小鸭子后面，但是其实是在认真思考、认真观察的小鸭子。书的画面很美，故事也很有意义。但是，我想，对于2岁半的锐锐来说，他可能更多的喜欢的是里面的几只小鸭子，以及小鸭子途径的美丽的景色，对于深一层的意义，可能还没有理解吧。不过，从那本书后，我也受了启发，在带孩子出去玩的时候，不再总是催他“快点，快点”，让他按我们的计划去目的地，而是让他象露比一样，尽情地认真地观察、欣赏和享受他看到的而我们成人不以为然的世界。

2．《小猫睡不着》，内容是猫睡不着，就去数羊，貌似找到的都是别的动物，只有最后一页有羊，其实每页都藏着羊呢，或者露着眼睛，或者露着尾巴。锐锐找得很兴奋，很有成就感。这也算是我们阅读中比较有特色的一本书。此后在看别的书时，锐锐也开始注意里面的细节，比如再看〈轱辘轱辘转〉，他会注意到皮皮狗的车藏在公交车后面，说实话，我都没注意。

3．《小蓝和小黄》，以前就见过蓝月亮在论坛上关于这本书的推荐，上次去借书，正好有，就借来了。锐锐超级喜欢。看第一遍，哈哈笑，还要看，连着看了好几遍。这是他2岁半以后很少出现的在一天内重复看同一本书好多次的情况。看到“他们去公园玩”那页，里面都是绿色的画面，他说是绿爸爸和绿妈妈，看到进了黑黑的隧道，他直乐。

看完后，他就把自己说成小蓝，而我就成蓝妈妈了。第二天，我拿了画笔，照着书里跟他画小蓝、小黄怎么变成小绿，后来在一本《幼儿画报》里看见同样情节的，蓝色颜料和黄色颜料放在一起，我问他，像什么，他说，小蓝和小黄！

这本书看了很久，有一天，我让他讲，他学着我的腔调，几乎一字不差地讲了。

所以，我很佩服这本书的作者，简单的颜料块儿，画出这么可爱的故事！

4．《这是什么形状》（小酷和小玛的认知绘本2），这本书是我说想激发孩子画画的兴趣，蓝月亮推荐给我的。它最大的优点就是从一个形状演变出很多实物品，锐锐看见圆形变成太阳时很高兴，然后我又引导他自己联想了很多生活中别的圆形的东西，挺有意思的。

不得不提的是《长大以后做什么》，写读书记录最早也是因为参加了蓝月亮的图书漂流活动，借了这本书，其实应该是针对这本书写记录的。我借这本书时其实是自己喜欢，觉得一是书里的道理很有意思，不要有太大的不切实际的目标，快乐地做小小的自己，二是想顺便问问锐锐他长大以后想做什么。但是，出乎意料的是，锐锐并不怎么喜欢这本书，看了一两遍就不爱看了。问他长大以后做什么，他说“医生”，仅仅是因为那天他姥爷腿破了，他正在家里玩给姥爷治病的游戏。

其他有一些口碑不错但是在锐锐这儿反响不大的书，比如《巴巴爸爸找巴巴妈妈》、《好奇的乔治》系列，他好象并不是很喜欢。（过阵子可以再试试，这两套书基本上3岁以上的孩子喜欢。不过单看找妈妈这集相对不如其他几本）

还想补充提到的是杂志，从3岁前看的《婴儿画报》到3岁后看的《幼儿画报》，都不错，主要是语言好理解，故事也比较有意思。试着订了《小聪仔》，就不如那两种，故事量太小，一般孩子看一遍就不看了。

另外，一直想对儿子进行传统文化教育，特别是觉得男孩子应该知道《西游记》，从2岁起尝试了不同版本的，效果都不好，主要是情节太复杂，语言比较晦涩。最近买了一套高教出版社30本的《图说西游》，算是比较起来最好的了，图画比较好，情节适当删减了，语言也相对简单一些。但是孩子好象也不是特别迷他，凑合看吧，最喜欢的是《龙宫取宝》那本，可能是里面的情节还是太超出他的理解和常识的范围。

孩子3岁了，我正在考虑是应该有个读书计划好呢，还是像现在这样漫无目的地看好。

先记录到这儿吧，匆忙写就，未完待续。（等着后续，呵呵）

红色斜体字是俺写滴，嘻嘻。

感谢锐锐妈这么详尽的记录，也欢迎其他爸爸妈妈发阅读记录哈。