昨天，和宝宝在新东方儿童之家一起免费体验了一堂芭蕾舞蹈课。老师是一位年轻漂亮、亭亭玉立的美国女孩，身着一身芭蕾训练服，精神焕发。整堂课基本使用英语，宝宝虽然听不大懂，但课上各种有趣儿的“开”“绷”“直”芭蕾动作、美妙轻快的音乐和漂亮稀奇的道具，以及课程最后部分的育乐，足以让她自始至终兴致盎然。

 另一位同样来参加免费体验的小女生，比宝宝大3天，课程进行了10几分钟后，她坚持要离开，妈妈自然将她带走。不喜欢，没兴趣，确实没必要勉强。

 课后，我问宝宝：“你还愿意继续上这个课吗？你喜欢这个老师吗？”她使劲点点头。于是乎，新东方又多了一名新会员。

 其实，入会的另一个原因是，我发现，这里的课程和软硬件环境与金宝贝有互补之处。我相信，在尚未决定何时让宝宝进幼儿园之前，让她接触不同课程和环境是大有益处的。

     宝宝现在已经极具艺术细胞，大热天的呆在家里，拿出两个蝴蝶硬要我前后给她插上翅膀，在家里飞来舞去。

      看她头上的汗呢，我都流汗了！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725ZHE1SIGG.gif不过，还是那句话， 她的快乐，就是我的快乐，哈哈！

              http://s16/middle/62a8f24ct8acdc975cdaf&690
 

 有人会问，让两岁四个月的小孩去学芭蕾舞蹈是不是太早？回答这个问题，我想，要看你让孩子上的是什么样的课程。这么小的孩子，当然不可能过早地接受足尖等高难度动作的训练。作为妈妈，我更不忍心看到孩子从小身体健康受到损害。所以，我们选择的是幼儿芭蕾舞蹈启蒙课程，根据2-6岁孩子的心理和生理特点设计的课程，旨在培养和开发孩子在舞蹈、健身、音乐和肢体艺术方面的兴趣和表现力。

 我从小到大喜欢舞蹈，深知这个特长给我带来的好处。心底里，我一直希望宝宝从小也能够获得芭蕾舞蹈的一些基本感觉。其实，舞跳得好坏无所谓，对女孩子而言，重要的是从小懂得坐姿、站姿、走姿要有形，要有“范儿”，培养体态气质和优雅品位，学会对音乐的理解，提高艺术修养，陶冶情操，让她在快乐中感受艺术的魅力。当然，在学习的过程中，还可以提升她大动作的平衡性、身体协调性，肢体表现能力、自信心、社会交往能力及语言表达等能力。

                    急切找出芭比之动画片"十二个芭蕾公主"光盘,想随之翩翩起舞

                    http://s3/middle/62a8f24ct8acdcb1995d2&690                  

 宝宝百看不厌的芭比之动画片“十二个芭蕾公主”“天鹅湖”，显然潜移默化地对她产生了很大影响。她经常用“舞蹈”表达她的喜悦和欢乐，在家经常“绷脚”“垫脚尖”，一举手一投足，还真有那么点“范儿”，也许，这是她初次上芭蕾舞蹈课如此开心的缘故吧。

 毫无疑问，这芭蕾舞蹈课已经成为宝宝儿时内外兼修的一门必修课了。