四点多我们姗姗来迟，文笔山下的小院主人已焦急等候多时。晚到总好过没出现。

孩子们在主人带领下围坐在室内，精心倾听关于花草的神奇。我对花草全无兴趣，找了小院一方角落的摇椅落座，自得其乐。主人用了话筒扩音，即便我在室外也听得一清二楚。孩子们先是对男主人脸上的痣产生浓厚兴趣，大肆讨论了一番，男主人毫不介意，跟孩子们开着玩笑，很快成功破冰。

之后轻松愉快地进入正题，主人家带领大家认识一些对健康生活有益的花草，比如，常见的薄荷可以驱蚊醒神，还有那些可以制作香袋、泡茶、萃取精油的植物。

娓娓道来的话音传至耳边，很容易辨识出的台湾腔。管家在一旁点头，果然是多年前来此定居的两位台湾老师。他们对植物用途颇有研究，而我们在酒店使用的精油皂便是由他们制作提供的。这方面，不得不承认，台湾人蛮有一套的。

斜对面的屋子一株石榴树引起我的兴趣，垂坠了许多青红的果实，便起身走近去瞧。这时才发现，在不过距离头顶半尺之上的摇椅，结了一片密密的挂细碎水珠的蛛网，中央纹丝不动一只毛脚大蜘蛛。暗自庆幸，没有冒失损毁了这一帘幽梦。

和昨天到访的百年纳西小院相比，这间小院的格局没那么严谨，在所有能发挥的空间主人都种上了缤纷花草树木，显得惬意自在。适才到访医院的紧张感，也顿时消散无影了。花花草草我自是认不全的，但能从中看出主人的品味。几番下来，不禁感慨还是云南气候宜人，花草随便种都长得好。

院子里转了一圈，看得差不多，想想还是要尽一个家长的责，回屋内给V拍照。此时气氛酣然，一问一答，流畅欢快，彼此相当认真。男主人正举起一壶现泡的花茶邀请品味，女主人则教识区分气味浓烈的植物，细心地准备香袋分给大家带在身旁。也许大家心有忌惮，所以没人喝上一口花茶。

我以为有关花草智慧分享到此结束，没想到紧接着进入到下一步骤——花草手作。手工是孩子们的最爱，老师们率孩子们转战另一个有着长桌子的房间。

第一个要制作的是天然紫草膏。紫草膏的功效是缓解蚊虫叮咬和烫伤等。两位老师流程娴熟，配合默契无间，一人讲解的同时，一人快速准备材料，一人收尾的同时，一人就归类整理。孩子们两人一组，在老师指导下，用蜂蜡、精油等原材料调配制作紫草膏。跟课堂小实验一样，需要经过分类、称重、加热、搅拌、分装、冷却......这些步骤。细心加专注就可以做到，我觉得这个过程完全放手交给孩子们就可以了，家长在一旁一惊一乍过分紧张，一会儿提醒是不是少称重了，一会儿提醒注意别烫到，反而有点妨碍孩子们的正常发挥。

等待紫草膏冷却的时间，就可以进行下一个环节了——制作大自然的艺术。简单来说，就是利用在森林里捡拾到的凋谢的花朵、干枯的树枝、飘逸的羽毛、掉落的山果、废弃的绳索......为边角废料赋予无尽的想象力，做成任何你想做的东西，一件玩偶或是栩栩如生的小动物。

这个环节我很喜欢，所以也积极参与其中。孩子们都很有想象力，物尽其用，令人惊讶的是，有的创意超脱了小动物的局限，有的是充分向外拓展空间的大气之作。老师们也不吝赞美之词，给予孩子们的创作最大的鼓励和支持。在这个房间内，有许多陈列品，可能是老师们的作品，也可能是来过的客人留下的。

V用松果给最心爱的企鹅公仔做了一个小雕塑，松子壳是圆圆的小嘴，豆荚做翅膀，八角对半切开做爪子，这些元素我都能理解，因为我知道她那企鹅公仔长啥样。老师见到，以为她在做的是钓鱼人，冲过来给它加了一顶豆荚小帽子，的确看起来舒服一些，但V摇了摇头，因为她说做的是一只企鹅。老师好就好在很尊重每个小朋友的意愿和想法，不把自己的想法强加于人。老师一边夸赞V很坚持想法，一边笑着走开了。

每个人都带着自己的创作满意而归。