小学语六年级上册课文省略号作用

一、 省略号的几种主要作用：

1.表示引文、列举、重复词语等的省略。
2.表示说话中断或声音断断续续。
3.表示语意含蓄，让读者去想象。
4.表示话题的跳跃或转换。
二、 课文例句。

    1.沙啦啦，沙啦啦……（表示重复词语的省略）

2.像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……（表示重复词语的省略）

3.丁——冬——丁——冬……（表示重复词语的省略）

4.我看见测气候者忙于观测气象，工程师忙于建筑设计……（表示列举省略）各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

5.我还看见了许多许多……（表示列举省略）

6.汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……（表示语意含蓄，让读者想象）

7.遇上突然横在前面的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜、踩着乱石，从平膝的水中趟过去……（表示语意含蓄，让读者想象）

8.好几天以前，房东太太就对我说，她的儿子今天回家，从学校里回来，她高兴得不得了……（表示话题的跳跃或转换）但她的儿子一直没有回来。

9.古老的钟发哑得敲了十下、十一下……（表示省略递增的次数）

10.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么要把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……（表示心理描写的断断续续）

11.上帝，我为什么要这样做？……（表示话题的转换）如今叫我怎么对他说呢？……（引用心理描写的省略）

12.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……（表示语言断断续续）缝缝补补……（表示话题的转换）风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”

13.他们那么小……（表示语言断断续续）一个不会说话，另一个刚会爬……（表示语意未尽）
    14.“我不反对他看书。”父亲说话变得嗫嚅，“是为了其他事……”（表示语言断断续续）
    15.“别别别……（表示重复语言的省略）”他急了，“碧云！碧云！”
    16.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（表示语意含蓄，让读者去想象）
    17.我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里，我唯一的听众……（表示语意未尽）
    18.我对小精灵说：“我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了……”（表示说话中断或者断断续续）

19.那个女人说：“苏珊两周之前去世了。最近她的身体很不好，一直只上半天班，直到最后一天……（表示话题的变换）我们都非常想念她。

20.“苏珊给你留了一张纸条，稍等一下……（表示语言的中断）她说你会明白的。”

21.灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……（表示列举的省略）

22.什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……（表示列举的省略）

23.你便捏了胡叉，轻轻地走过去……（表示语意未尽）

24.“……它的皮毛是油一般的滑……”（表示语言的省略）

25.他没有注意到我的窘相，用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面：“哪里贵？你看这纸……”（表示话没有说完）

26.原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”、“灰头”、“红嘴”、“老沙”、“公主”……（表示列举的省略）

27.注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们”……（表示话题的转换或者跳跃）过了一会儿，海鸥纷纷落地。

28.被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝岸边涌过来……（表示省略其他想象部分）

三、 注意事项：

1.省略号占两格，每隔三个点。

2.省略号不能分开。