我们的小时候很快乐

       文：九州狐

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明天是全区一到五年级期末考试的日子，从十天前孩子们就一头栽进了繁重的复习阶段，没完没了的试卷、老师苦口婆心的说教、家长对孩子的恐吓以及承诺的诱惑时时鞭打着孩子们稚嫩的心灵，只不过认真的依然认真，调皮的依然调皮，该是什么样还是什么样，家长焦急，老师无奈。

我们私下里不止一次的叹息过如今的孩子“难以教化”的迷茫，感叹过“九斤老太一代不如一代”的现实与无奈，也很诚心实意的重温誓词，再学规范。我们每天都在诚惶诚恐地诫勉自己要站在学生的角度思考问题，学习用发展的眼光看待处于成长状态下的孩子们，无奈总有一种悠悠不得志或不能得心应手的感觉。

尽管孩子们的表现差强人意，尽管每天要面对这样那样的问题，尽管总有让人既好气又好笑的事情发生……但看到孩子们整天埋在书堆里，疲于应付着一门又一门的作业，望着他们鼻梁上的眼镜架，不由得心生怜悯。孩子，你们生在了幸福的时代，可是你们却失去了与年龄相当的快乐。

现在的农村小学生可参加的活动太少了，会玩的游戏也没有我们那时那么的多，更没有孩时的我们那么自由，那时的我们可以坐在泥地上玩很多关于泥块和石子的游戏，可以在泥地上翻滚，翻跟头，可以在土地上画上格子踢砖块玩，完事了拍拍屁股了事，整天灰头土脸的，什么卫生啊，生病啊，统统搁到一边去……总之，信手拈来即能玩出花样，也没有人去干涉，自娱自乐。

过去星期天我们可以和小伙伴到野地里挖野菜，偶尔的还从家里偷点油盐什么的搞个野炊，享受劳动的乐趣。农忙季节，我们可以在老师的带领下去生产队拾稻穗和拾麦穗，为得到了一支铅笔的奖励激动得一夜无眠。

过去我们会显摆得把奖状贴满家中满是灰尘的墙壁；我们会因为得到老师的夸奖而脸红，因为挨批评而哭泣；我们会能为拣到一分钱交给老师而自豪；会为能在班级墙壁上挂的好人好事记载簿上留名而悄悄修理课桌凳，尽管很笨拙。

过去假日里我们也会自发的与同村的孩子一道去五保户、烈军属家里参加义务劳动，结束后我们会写一篇关于做好人好事的作文。下雨天、下雪天是我们最高兴的日子，我们可以光着头，在雨水里疯也似地跑，在雪地里滚，打雪仗、堆雪人，尽管脚上、手上还生着冻疮，但是，快乐带走了疼痛。

池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，那时我们会用面和成泥，粘粘的去粘知了，也会用自做的网兜去套知了；黄昏时分，我们趁着蜻蜓午睡的时候去抓，黄黄的、红红的、带花纹的，好多种，把知了和蜻蜓放到蚊帐里，听他们的叫声，惬意无比。现在知了也进城了，它们住到了公园里，倒是蜻蜓还在，但不会再有人跟它们玩了。

那时候的晚上，躺在门前的凉床上看天上的星星，认识了牛郎织女星、北斗星、飞马座、蝎子座等等，经常听父母或长辈唱月亮粑粑的童谣，讲那些不知算不算故事的故事。

过去我们还会……我们可以，但你们不行，孩子，这不能不说是你们的悲哀！

如今过去的很多游戏逐渐消失了，仅有的也由室外搬到了室内，由地面搬到了桌面，远不能像过去的我们玩的那么尽兴和开心。即使，现在仅有的一年两次的“涉外”社会实践活动也是秩序井然、循规蹈矩的，打着亲近大自然的旗帜却远离大自然，把农村的孩子带到城市去感受自然我觉得这本身就有点儿离谱。

过去，我们也经历考试，甚至会参加各种竞赛，有时候星期天也会补课，但是， 竞赛、补课是自己的选择，所以，我们并不觉得苦，也没有因为各种各样的考试觉得累。

在如今这个五彩缤纷的世界，在这个需要彰显个性的时代，孩子，我知道你们不应有太多的沉重，可作为老师的我们又该做何抉择呢？说老实话我有点儿迷茫。