请关注农村孩子的暑假生活

             文：九州狐

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暑假里，农村的孩子要比城区的孩子幸运得多，虽然绝大多数的孩子假期里几乎没有外出旅游观光的机会，但是，他们也没有城区孩子名目繁多疲于奔命的校外学习，在农村至少有百分之九十五的孩子没有校外培训机构学习的经历，不用上课，可以自由的支配时间，耳畔没有老师的唠叨，悠哉自在。

这段时间媒体上不断有人晒雷人的小学生暑假作业，要么是没有答案；要么是答案不确定；要么是答案无厘头，真不知道如此这般折腾人的作业意若何为？只是这种情况在农村孩子的身上不存在，第一，农村学校的老师除了布置配发的暑假作业以外一般只会相应的布置一些日记或者作文之类的作业，而且，这种作业也仅限于三年级以上的孩子。第二，即便在暑假作业上发现有雷人的作业，农村孩子和他们的家长也不会那么的较真，他们甚至连问一问的念头都没有，或者就搁在那儿，或者胡乱写一个答案交差。

暑假里，农村的孩子很寂寞。绝大部分孩子的父母为生活四处漂泊，农村老幼留守的现状丝毫不会因为暑假而有所改变，六十天的假期父母与孩子呆在一起的日子依然屈指可数，留守儿童的现状涛声依旧，陪伴他们的唯有没完没了的电视，睡了看看了睡，很多孩子患上了电视依赖综合症。

暑假里，农村的孩子因为作业数量少加上缺乏指导和监督，他们对待作业的态度一般有以下几种情况，部分同学会乘假前复习迎考之势集中力量在几天时间里完成全部作业，留下更多的时间好尽情的玩耍；部分同学考试结束后随即就松懈下来了，犹如脱缰的野马一般把学习彻彻底底的丢在了一边，等到临近开学的时候才会慌里慌张的翻出作业来做，实在完成不小了就拈一些简单的题目敷衍了事；还有极少数孩子自己会按假前计划或者在家长的督促下分期完成作业。可以说绝大部分的农村孩子在暑假里的学习是无规律、无计划、无效果的。

暑假里，农村的孩子很可怜，可怜得无处可去，无物可玩，青山绿水不在，房前屋后到处是发白的水泥路面，疤大个庇荫的地方都没有，没有生气的水泥路面被骄阳炙烤得滋滋滋的直冒热气，白天，屋外少了孩子们欢快嬉戏打闹的声音；少了家长呼唤孩子回家的叫喊声；少了知了没完没了的歌声，晚上，天空中少了星星，少了明月；田野里少了蛙叫虫鸣，大自然中更是少了喧嚣和宁静的交错，一切变得毫无生气，孩子们关在屋里被“蒙住”眼睛和耳朵不接地气，很孤单，也很无奈。

改善农村孩子暑假里的学习和生活有很多种方法可以尝试，比如，学校图书馆在假期里定期的安排开放日，方便学生借阅图书；比如，社会上暑期夏令营活动更多的向农村学校倾斜，把更多的机会让给农村的孩子；比如，学校统筹安排开展假期走进学生家庭，走近学生的活动，让老师定期的来到孩子们的中间指导他们的学习和生活；比如，有组织的开展城乡结对互访活动，让城里的孩子走进大自然感受农村的生活，让农村的孩子来到城市领略城市的文明和文化；比如，有计划、有组织的开展大学生志愿者走进农村走近农村孩子的活动等等。

暑假里，媒介上关注假期里孩子参加各种课外培训班的新闻很多，而对农村孩子的暑假生活的关注的却很少，即便是对农村孩子有所关注也多是对农村留守儿童关注的呼吁，暑假里农村孩子没有太多的作业和名目繁多的培训班是幸运的，但是，他们悠哉自在却并不幸福，因为，他们的暑假生活是孤单的、寂寞的，可怜的，缺乏生机的，所以，我坚决认为全社会应该更多的关注农村孩子的假期生活。(图片选自网络)