一  等  奖

请放手，悠悠书香依然好走

卢碧云

东阳中学

《论语》选读教学“三字经”

应小燕

巍山高中

新课程背景下高中语文课堂活动实施的问题与对策

王玲琳

湖溪高中

让朗读成就语文教学的美丽

陈君芳

横店高中

二  等  奖

嵌名联——扩句与仿句的绝妙载体

张新桥

中天高中

“花香蝶自来，题好一半文”

——浅谈高考话题作文的命题艺术

武克稳

顺风高中

天经地义一朝破，桃李春风扑面来

郭新凤

中天高中

把握课堂内的每一分钟，全力以赴学生心中的梦

申屠新平

横店技校

论愉悦情感对构建高效语文课堂的作用

徐思远

横店高中

整合拓展，激趣升华

孔英瑛

东阳中学

教师下水作文，铸就精致课堂

张利娟

外国语学校

虚实相间葳蕤生辉

朱晓俊

东阳二中

三  等  奖

长恨春归无觅处，不知转入此中来

沈丽妍

横店技校

行走在会考的边缘

——高二国际班语文会考的复习策略

刘玉秀

中天高中

如何提高语文早读效率

盛铝夏

中天高中

字形识记技先行 考点落实巧为轻

王云云

中天高中

让音乐拨响青春之弦

刘文超

横店高中

本色语文  智慧课堂

王丽娟

横店高中

“轻负高效  智慧课堂”

——培养高中生作文的使命感和责任感

王荣海

横店高中

试论如何激发职业高中学生学习语文的兴趣

赵朝阳

汽车技校

采撷灵动点滴  创设高效课堂

——浅谈文言文阅读的轻负高效

曹丹霞

巍山中学

莫让多媒体遮蔽了语文课堂的灵动

单翔飞

巍山高中

就业？升学！

——基于个案分析的中职高三语文有效教学研究

吴晓霞

第二职校

走向野百合的爱情

史晓笑

东阳二中

心理效应在作文教学中的应用

吴巧阳

东阳中学

浅谈中学语文古诗词鉴赏

陆  涛

顺风高中

略谈高考材料作文的审题思路

熊  艳

巍山高中

依托文本体式强化文本分析

虞巧新

东阳二中

集思广益，拓展思维

马春兰

东阳中学

一  等  奖

固定而定——一类定值定点问题探究

张红光

中天高中

轻负高效，让职校生不再为上数学课“难过”

张  蕾

第二职校

浅谈在课堂教学中的数形结合思想

张慧燕

南马高中

二  等  奖

空间轨迹问题的寻求

吴英子

东阳二中

题海“淘金”  精讲精练

胡小范

横店高中

利用均值不等式求函数最值

黄焕才

中天高中

高中数学新旧教材的比较

吕夏雯

东阳二中

浅谈必修复习与自选模块数学的有机结合

徐朝生

中天高中

三  等  奖

例谈高考题中的四点共圆问题

潘凌恒

顺风高中

高考压轴题  精品显精彩

斯飞鸣

中天高中

巧妙预设，美妙生成

杜列平

第二职校

数列中的最值问题

詹珊珊

中天高中

向量在三角形四心中的应用

李帝星

顺风高中

谈用分类讨论的思想解允许值范围内的参数问题

吴旭妹

顺风高中

运用函数的单调性求数列中的最值

蔡航英

中天高中

浅谈学会反思在轻负高效的重要性

田启钊

横店高中

优化数学教学过程  提高教学效益

徐向英

横店高中

精心创设情境引入，努力提高课堂效益

周永刚

横店高中

新教材中一个概念的质疑

包志秀

东阳二中

一  等  奖

英语阅读理解中长难句的分析策略探究

陈华珍

南马高中

互助组——提升英语早读效率的有效载体

李  伟

中天高中

浅谈初高中英语衔接教学

胡芝萍

南马高中

精心创设情境，优化高中英语阅读教学

许莉慧

东阳中学

二  等  奖

高中英语课堂提问策略

胡  瑾

东阳中学

阳光课堂智慧共享

罗益峰

东阳二中

提高学生参与意识的尝试

陶晓敏

东阳二中

乱花迷眼拭目观 扬帆破浪展翼飞——高三英语书面表达常见问题剖析与对策

朱盈俐

中天高中

为英语书面表达插上翅膀——学生互批作文尝试

马向燕

中天高中

勤背活用---提高高中英语写作教学有效性

董红姣

东阳二中

建多元教学通道，添英语学习情趣

谢伟华

南马高中

三  等  奖

讲究记忆策略 破解词汇“紧箍咒”

陈红萍

湖溪高中

浅谈新课程背景下高效词汇教学的方法

金云楠

东阳二中

英语教学中翻译联系的设计与运用

孙尧芳

中天高中

借完行之石 功情感之玉

吕巧英

中天高中

如何提高高三英语写作教学的有效性

黄俏英

横店高中

被忽视的关键——句子成分

王东芳

横店高中

开启你我智慧，落实“轻负高效”——浅析男女生高中英语学习思维差异

李再宇

横店高中

新课程下高中英语写作教学现状及对策

韦海宁

顺风高中

论教师亲和力对英语教学的作用

韦晓红

顺风高中

显隐并重  有效课堂——浅淡有效英语教学的几个难度

童筱芳

第二职校

“以读促写”式高中英语课文教学的尝试

葛永乐

外国语学校

英语教学从词汇出发

毛利红

综合高中

尝试高效词汇教学

程立新

东阳二中

以情导学注重实效

厉双双

东阳二中

一  等  奖

审视课堂之“田”，追求“品”味课堂

杨旭升

巍山高中

物理教学中培养学生探究能力的策略初探

李  倩

南马高中

二  等  奖

探究感应电流方向的教学反思

王  鸯

东阳二中

高一物理课堂的几点有效性处理意见

李  丹

横店高中

如何布置作业才能达到“轻负高效”

汤云芳

横店高中

三  等  奖

怎样上好一堂高效的物理习题课

周  丽

顺风高中

增强重点培养苗子中女生的物理竞争力

刘德燕

中天高中

高三物理复习如何夯实基础

刘先茂

横店高中

提高学习效率，减轻学习负担之我见

陆素芳

横店高中

新课程下高中物理概念高效教学浅析

董飞龙

东阳二中

一  等  奖

学生错误资源捕捉与利用

王娇杨

东阳中学

为教师提高化学实验素养与技能搭建平台

陈  谦

中天高中

二  等  奖

高三电化学化学----原电池\电解池复习

陈卫

东阳二中

如何通过高效备课来实现高效课堂

王修亮

横店高中

开展“问题解决”教学，提高课堂教学有效性

包惠芳

东阳中学

三  等  奖

激发学习兴趣，提高学习动力

郭珍丽

南马高中

有机化学学习中的“画龙”与“点睛”

王斌阳

东阳中学

高三化学复习中的引导探究

黄  华

中天高中

解决疑难化学问题时常用的两种重要思想

谷成华

横店高中

挖掘教材中例题内涵与学生归纳能力的培养

金洪敏

顺风高中

一  等  奖

Excel在构建逻辑斯蒂增长模型中的应用

金俊杰

东阳中学

二  等  奖

高中生物复习中学生反思能力培养的探索

黄小婷

南马高中

提高高中生物课堂效率，减轻学生负担

赵  明

综合高中

高三生物孟德尔定律复习教学策略

黄立军

东阳中学

三  等  奖

打造高效轻负课堂的探究

李江平

横店高中

轻负高效  智慧课堂——动乐活课堂

徐映彩

横店高中

再谈精讲“多练”

杜华萍

六石高中

作业评价量规表:一种可资借鉴的实用评价工具

汪飞君

东阳二中

一  等  奖

高考视角下政治主观题失分解读

张国杨

南马高中

二  等  奖

有听·有悟·有得---青年教师有效听课策略浅析

陈芬芳

东阳中学

学案教学，打造高效复习课堂

蒋月飞

中天高中

三  等  奖

浅谈高中政治学习中的“记忆”与“死记硬背”

赵何财

横店高中

有效追问显生机

胡跃弟

第二职校

纸币是不是货币

张文豪

东阳二中

高中政治课堂教学导入设计的探讨

马建新

南马高中

一  等  奖

“数”说历史——经济史教学中引用数据材料初探

刘晓华

中天高中

二  等  奖

用教材教需要理性对待教科书

张晓玲

中天高中

一枝独秀不是春，百花齐放春满园

——分层教学法在历史课程中的应用

李春梅

顺风高中

“授人鱼，不如授人以渔”

——浅谈高中历史教学中的学法指导

何静霞

顺风高中

三  等  奖

试谈高中历史实效课堂教学模式

杨刚峰

顺风高中

打造历史兴趣课堂——浅谈教学思想文化史的一点体会

沈育群

巍山高中

从法条看宋元妇女之婚姻地位

李兴成

南马高中

通过高中历史课堂培养学生的法制意识

葛俊燕

东阳中学

一  等  奖

浅谈高中地理学案有效性的实践与探究

陈方艳

巍山高中

二  等  奖

培养地理思维 提高解题能力

詹小强

中天高中

以作业规划敲开轻负高质之门

吕琴英

横店高中

三  等  奖

从抽象到形象——例谈日照略图的解答方法

何玲玲

中天高中

在问题中反思在反思中进步

李兰娟

东阳二中

让“愉悦”渗透地理课堂

童益民

横店高中

“4W”之简单实用  ——区域地理综合题分析

刘卫华

湖溪高中

浅谈地理教材活动的课堂实践

张小翠

东阳中学

一  等  奖

思维导图在项目教学法实施过程中的应用

杨建锋

东阳中学

二  等  奖

高中信息技术课堂主题式教学设计实践

王  燕

外国语学校

三  等  奖

作业分层——激活高中信息技术课堂教学

邵燕兰

中天高中

巡而有效，视而有获

吕如英

东阳中学

源于生活 回归生活——谈图像处理课程的生活化教学

傅梅丹

顺风高中

二  等  奖

高中管乐教学新模式

陈  文

横店高中

二  等  奖

如何高效利用课堂培养高中女生健美操的学习兴趣

张伟英

第二职校

三  等  奖

“轻负高效”背景下建构高中体育智慧型训练的思考

胡明洋

第二职校

如何让学生喜欢体育课

郭晓萍

六石高中

二  等  奖

激发美术生绘画兴趣的探讨

陈春华

顺风高中

三  等  奖

对美术高考的学习与探讨

姜兆营

顺风高中

一  等  奖

“五步法”轻松解决控制系统方框图问题

李文淳

横店高中

二  等  奖

课堂安排浅谈

李晓明

东阳二中

三  等  奖

通用技术实践课“五段式”教学模式的研究

张华伟

东阳中学

小组合作学习在通用技术教学中的应用

陆敏瑞

东阳中学

一  等  奖

建筑工程施工专业“核心技能”的研究

韦良英

东阳技校

尝试教学法在中职商务英语函电教学中的尝试应用

厉凤鸣

东阳技校

体验真心 感受真诚

—— 中职礼仪“体验教育”实践与反思

郑爱平

第二职校

二  等  奖

浅谈利用班级博客提高中职计算机专业技能的几点尝试

葛大庆

东阳技校

浅谈职校学生的培养方式

鲍爱芳

东阳技校

职业学校学分制学分网络化管理初探

朱炜强

东阳技校

三  等  奖

与“时”供进  打造魅力课堂

陈素萍

第二职校

以教师的用心施教促学生的有效学习

鲍爱芳

东阳技校

借贷记账法讲法新探

徐秀琴

东阳技校

中职服装美术教学应让学生“动起来”

朱燕娟

东阳技校

“授人以鱼”与“授人以渔”

——浅谈课堂的轻负高效

马爽爽

花园技校

浅论多媒体技术在市场营销情景教学中的运用

张跃峰

东阳技校

让学生在学习中感受快乐和进步

金义良

第二职校

浅析如何提高中职学校计算机基础数学的效果

张  丽

第二职校

多样化教学在《电子技术基础》中的应用

文碧桃

第二职校