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博主简介:韦海宁(1978-),男,党员,中学一级教师,浙江东阳人,1999年6月毕业于浙江大学至今一直从事英语教学工作。现为2011年度浙江英语教师发展共同体核心成员。工作之余,勤于笔耕,善于思考。主持课题
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  博主简介:韦海宁(1978-),男,中共党员,中学一级教师,浙江东阳人,1999年6月毕业于浙江大学华家池校区至今一直从事英语教学工作。现为2011年度浙江英语教师发展共同体核心成员(http://blog.cersp.com/index/1156075.jspx)。工作之余,勤于笔耕,善于思考。主持课题“新课程下民办高中英语词汇教学方法的研究”于2007年被东阳市教研室确定为定立项课题。一直关注浙江省的高考命题研究,写了6篇“高考英语浙江卷命题特色与建议”系列论文,其中“四年高考英语浙江卷命题特色与建议”获2008年度金华教育教学优秀论文、2008年度金华市教育科研优秀论文二等奖,并在《金华教育》发表,“新课程下高考英语浙江卷命题特色与建议”获2009年金华市考试与评价论文评比一等奖,并在2009年11期《英语考试研究》、http://www.cqvip.com/qk/89213x/200912/33966171.html2010年第2期《中小学教学研究>>

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高三老师

 每当提到自己是高三老师,别人立马就多了理解,多了同情,多了怜悯。地球人都知道高三老师很累。

 

 高三老师的眼累

 

 

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没有人天生会做爸爸

 

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(2020-01-16 22:10)
我很健忘,尤其是密码,每次期末输浙江省教师培训密码,都要重输。
是身份证号码
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2018年11月浙江高考选考英语试题及答案   

   

 

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分类: 校园新闻


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回忆

2018年点滴回忆

庆祝生日 2018年1月1日元旦和12月21日都是农历11月15.一年过两次生日也是罕见。

90学时培训 以前要去杭州和金华培训半月,现在特级教师送教到

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作者: 李建红 
  摘 要:英语学科核心素养的内涵可以概括为三个方面(语言能力、思维品质、文化意识)和两个关键(学习能力和情感态度)。依据这种分类,课堂教学可以从情境、问题和交际三个切入点展开,以“融合”为主线,贯穿学习能力和情感态度的培养与发展,最终促成英语学科核心素养的养成。 
中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-7482697.htm
  关键词:英语;核心素养;教学策略 
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