周四的课依然很多，9点半开始是组织和社会心理学，2点开始上定量分析课，期间可以有些时间吃午饭，还和日本同学一起去了SOAS亚非学院办了那里的图书卡，这样有空的时候还可以到那里借一些中文书解闷。

       下午的定量分析讲座和5点的电脑课之间有一个小时的时间，正好是我的Personal Tutor的Office hour.Personal Tutor并不是说是你一个人的导师，一般他一个人要带10多个人，所以，经常到了他门口会发现还有好几个同学在等待和导师沟通。这是我继上周之后第二次见导师了，自己已经准备好了要问的几个问题，等了20多分钟，总算在上课之前和他进行了不到10分钟的沟通。

       导师的名字叫Bradly,他其实没有上我们什么主课，不过我还是比较喜欢他的，主要是他人很谦逊耐心，英语讲得非常清楚，，他可以完全明白我要表达的意思，我也可以完全听懂他的解释。今天我主要问了，关于READING，ESSAY, DISSERTATION的问题，很多时候和导师见面就是为了表达一下自己的想法，听听导师的意见，看看自己是不是理解的不对或者研究方向出现了问题。关于READING，我一直觉得不用通读每篇文章的，关键是针对每个讲座的目的，在REFERENCE READING中找到相关的资料，可以回答老师列出的问题，Bradly非常赞同这点，觉得这是很有效的方式；在写BOOK REVIEW上我也征询他是要严格按照结构来评论书本得优缺点呢，还是应该写得生动吸引表达自己的推荐意愿呢，他还是比较认同前者，学术性文章不用花哨但要严谨。再次就是论文，我告诉他我想把自己公司的一些研究课题和研究数据和论文相结合，而且也考虑用自己公司做案例分析，他也非常赞同，确实对学术界来讲要进入一个公司实地研究是很难的，如果学生可以有这样的一手资料，他会是非常支持的。

     虽然每次都是短短的10来分钟，我还是觉得每周去见导师很有必要，带上自己一周积累的一些大小问题，听听他们的建议，可以使自己少走弯路啦。