（１）建立正确的自我儿童自尊感水平的高低，与儿童对自我的认识很有关系。低自尊感的儿童对自己没有正确的认识，出现对自己高估或低估两种倾向。因此，帮助儿童建立正确的自我概念，树立正确的自我意识，可促进他们自尊感水平的提高。

（２）情感支持和社会支持情感支持和社会支持是影响儿童自尊感的最有力的外部环境因素。低自尊感儿童常不能获得来自家庭成员的情感支持，也得不到同伴和社会机构中重要人物的赞扬与支持。因此，要提高儿童的自尊感，首先必须让家长给予孩子更多的情感上的关怀和支持；其次，要鼓励同伴给予他们帮助与支持；第三，教师、校长、辅导员、教练等重要人物应给予儿童更多的鼓励。

（３）取得成绩成绩能够促进儿童自尊感水平的提高。当儿童在学习、生活中，因掌握了好的方法，使自己的能力有明显的发展，取得了很好的成绩时，会极大地促进他们自尊感的发展。同时还能帮助儿童自我效能感的提高。所谓自我效能感，就是对自己在一定情境中取得成就的信心。对自己的信心越强，儿童的自尊感也就越高。

（４）掌握应对策略儿童自尊感水平的提高常与他们应对能力的发展有关。当遇到问题或困难时，如果儿童能够用现实的、镇静的态度面对它，并想办法来解决它们，这就是一种积极的应对策略；相反，儿童不能够面对问题，而是采取逃避、否认、欺骗等方法，这就是一种消极的应对策略。自尊感高的儿童一般都采取前一种策略，因为他们常能将问题解决，其行为得到同伴的认可，从中获得更多的自尊感。