本文来源：现代教育报  太原圆成心理咨询网整理

5月25日是大学生心理健康日，很多高校会在这个月份着重对大学生进行心理健康教育。而事实上高校也必须如此，大学生由于心理健康问题而引发的悲剧几乎每年都在上演，大学生的心理健康已成为高校教育必须高度重视的领域。

《济南时报》报道
贫困毕业生易患“就业焦虑症”

        目前，就业压力已成为影响大学生心理健康的主要因素之一，尤其家庭困难的毕业生更容易患上“就业焦虑症”。
        “在寻求心理咨询帮助的大学生中，大约两成是由于就业方面的压力引起心理焦虑，特别是家庭困难的大学生在这方面承受的压力更大。”济南大学心理指导中心咨询师严老师说。心理咨询师认为，家庭经济困难的学生，背负着全家人的希望，更迫切地盼望能通过毕业就业来回报父母，从而承担着较大的心理压力，这会导致一些毕业生出现焦虑、烦躁、自闭等现象，甚至导致抑郁症。

《西安晚报》报道
别让他们独自承受成长的烦恼

        陕西省心理健康教育研究会会长宋馨认为，近几年大学扩招，给高校教育带来了许多问题。“很多学生带着美好的期望走进高校，却发现心中的象牙塔远远没有那样美丽纯洁。”网络的诱惑、物质的诱惑让一些大学生内心产生了非常大的冲突，“他们在价值观的山峰上较量，在情感的选择上较量，在生活学习目标的确定上较量。”
        宋馨认为，普及心理健康知识是当务之急，不能让大学生独自承受成长的烦恼。第一，每个家庭尽可能减少孩子童年时期的创伤和影响；第二，在教育上，增强情商教育，包括人际交往、情绪把控、表达、沟通能力的培养；第三，呼吁大学生要通过各种渠道提高自己的学习能力，增强自己适应社会的能力。

《山西晚报》报道
高校应帮助学生走出心理困扰

        大学生人际交往、沟通能力差，导致心理失衡，已逐渐成为大学校园的“隐形杀手”。太原理工大学前段时间对2009级3600余名新生进行心理测查的结果表明：大学新生中，三成以上会遇到心理困扰。其中，感觉人际关系棘手者占多数。
        太原理工大学学生处李海星处长介绍，近几年来，入学的大学新生有“强迫”症状的比例正在逐渐增加。受到心理困扰后，学生往往表现为自卑，出现对任何事情都不感兴趣的抑郁倾向，产生不愿与人交往的恐惧感、嫉妒别人的敌对和偏执情绪等。李海星认为，要想减少大学新生的心理困惑，需要学校积极组织各种形式的讲座、拓展训练、团体辅导等活动，教育学生正视自己所处的环境，积极迎接各种挑战。