正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，

四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街买，六月葫芦弯似弓；

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，

十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

这是三年级上册语文园地“读读背背”中的一首关于一年四季瓜果蔬菜的农谚歌谣。它形象地反映了不同的瓜果蔬菜在十二个月当中不同的生长特点，是对植物的一种巧妙观察和发现。这首儿歌句式对仗工整，读起来朗朗上口。在学习这首儿歌时，教师可让学生先借助拼音自读，然后教师范读，师生对读，再齐读。指名读，最后在反复吟诵的基础上背下来。这首儿歌在写法上与课文《花钟》第一段的有着异曲同工之妙，因此它也是仿写的好材料。于是在学生背下儿歌后，我向学生补充了一些材料：12种在 1—12月开放的花。它们分别是：腊梅、茶花、玉兰、桃花、玫瑰、桅子花、荷花、茉莉、桂花、菊花、芙蓉、水仙花。让学生记一记，想一想，说一说它们的特点，也试着编一编歌谣。课后孩子们以小组为单位，互相合作，尝试着编一编歌谣。第二天，孩子们把自己小组编的“四季花”儿歌传递到了我的手中。尽管他们有的编得不尽人意，但也不乏让我们眼前一亮优秀之作，：

学生作品1：    一月腊梅独自放， 二月茶花红似火，三月兰花美如画，

              四月桃花笑红脸， 五月玫瑰绽开脸，六月栀子洁如玉，

              七月荷花满池塘， 八月茉莉白如云，九月桂花香飘飘，

              十月菊花姿百态，冬月芙蓉乐开怀，腊月水仙水中开。

学生作品2：    一月腊梅傲然怒放，二月茶花争奇斗艳，三月兰花美丽如画，

              四月桃花绽开笑脸，五月玫瑰芳香四溢，六月栀子竞相开放，

              七月荷花出水不染， 八月茉莉芬芳扑鼻，九月桂花香味飘飘，

              十月菊花五彩缤纷， 冬月芙蓉欣然怒放，腊月水仙洁白如玉。